Theo đó, “Chương trình 9+4” của FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� d�?kiến s�?bắt đầu được triển khai trong năm 2014 với mong muốn học sinh s�?có cơ hội định hướng ngh�?nghiệp sớm hơn. Học sinh tốt nghiệp THCS không cần tiếp tục học lên bậc THPT mà có th�?đi theo mô hình “tháo lắp�?linh động: sau 3 năm, học sinh có th�?lấy bằng Trung cấp ngh�?đ�?đi làm; nếu học thêm một năm nữa, học sinh s�?có bằng Cao đẳng ngh�?chính quy. Trong mô hình 9+4 này, học sinh s�?đồng thời học thêm 4 môn học của bậc THPT song song với việc học ngh�? đ�?thi và lấy bằng tốt nghiệp THPT chung với bằng Trung cấp.

Ngoài ra, khi theo học tại FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� , học sinh còn được tham gia các chương trình ngoại khóa với việc trang b�?những kiến thức v�?k�?năng mềm, tham gia các câu lạc b�?th�?thao, âm nhạc, hội họa�?/span>

Tuy còn khá mới m�?nhưng với việc đưa đến những thông tin b�?ích v�?ngành đào tạo cũng như môi trường học tập tại FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� , “Chương trình 9+4” đã bước đầu gây ấn tượng tốt với các thầy hiệu trưởng của 12 trường THCS trên địa bàn huyện Qu�?Sơn.

Trong phần thảo luận, các thầy đã nêu ra nhiều câu hỏi xoay quanh định hướng ngh�?nghiệp, dịch v�?h�?tr�?việc làm cho học sinh sau khi tốt nghiệp.

Lần đầu tiên triển khai “Chương trình 9+4“, FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Đà Nẵng mong muốn s�?góp phần định hướng và phân luồng ngh�?nghiệp sớm cho học sinh khối THCS. T�?đó, các em có th�?trưởng thành nhanh hơn, bắt đầu đi làm ngay và vẫn có th�?tiếp tục học lên đại học theo mong muốn. Điều này cũng s�?giúp xã hội giảm tình trạng thiếu hụt nhân lực đào tạo làm được việc và ùn tắc khi tốt nghiệp THPT.

The post ĐN �?FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Đà Nẵng khởi động “Chương trình 9+4” appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.