Khi nhắc đến Storyboard (kịch bản phân cảnh), chúng được xem như một phần cực k�?quan trọng trong quá trình sản xuất phim và thường bắt nguồn t�?một ý tưởng hoặc kịch bản văn học. C�?th�?hơn, toàn b�?nội dung s�?diễn giải chi tiết dưới dạng văn bản nhằm th�?hiện phương pháp quay và những k�?thuật chuyên môn.

Vậy nên, có th�?nhận định với mỗi bạn sinh viên ngành Thiết k�?đ�?họa thì “Kịch bản phân cảnh quay phim” chính là môn học không th�?xem nh�?nếu muốn nâng cao k�?năng xây dựng kịch bản, quay phim trong quá trình học tập 2 năm tại trường.

Cũng vì hiểu được tầm quan trọng của môn học này đối với cơ hội việc làm v�?sau, nhóm sinh viên Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� HCM bao gồm: Bùi Th�?M�?Thắm (nhóm trưởng) – PS23397, Huỳnh Đặng Minh Thuận, Nguyễn Duy Khanh, Lê Thành Danh và Võ Tuấn Kiệt đã cùng nhau thảo luận k�?lưỡng và chọn ra ch�?đ�?cho sản phẩm cuối k�?là một b�?phim ngắn v�?ước mơ. Đào sâu v�?cảm hứng giúp nhóm đặt tên “Ước mơ của con”, nhóm trưởng M�?Thắm cho biết: “Cảm hứng đặc biệt đ�?chúng em sáng tạo nên cái tên “Ước mơ của con�?là vì chúng em muốn nhấn mạnh cho mọi người thấu hiểu, đồng thời quan tâm hơn đến những ước mơ của tr�?con bởi đó cũng là một phần trong cuộc sống của chúng”.

Tuy nhiên, ngoài s�?thống nhất v�?ch�?đ�?xuyên suốt nội dung b�?phim đã tạo được hiệu ứng chú ý thì việc tạo nên một tác phẩm có chiều sâu, gợi lên s�?đồng cảm cũng như chạm đến trái tim của người xem thật s�?là một th�?thách không h�?d�?dàng với nhóm. “Thú thật là trong giai đoạn thực hiện d�?án, chúng em đã gặp rất nhiều khó khăn v�?thời gian quay và dựng bởi các thành viên hầu hết đều là những “tấm chiếu” mới trong môn học này”.

Dù gặp phải những khó khăn đến vậy, thông qua s�?đồng tâm hiệp lực của các thành viên cũng như n�?lực khai thác các khía cạnh trong phim sao cho gần gũi với thực t�?đã thành công giúp phim ngắn “Ước mơ của con” tr�?nên nổi bật hơn c�? “Bởi vì chúng em nhận ra trong cuộc sống này ai cũng có ước mơ, và hơn hết ai cũng có quyền t�?do thực hiện ước mơ của mình. Mặc dù chưa chia s�?c�?th�? nhưng trên thực t�?nhóm em cũng đã từng chứng kiến và trải qua nên chúng em không muốn việc đó tiếp tục tái diễn”.

Dưới vai trò hết sức quan trọng là trưởng nhóm kiêm diễn viên chính trong phim ngắn, M�?Thắm vẫn không khỏi xúc động khi nh�?v�?thời gian hoàn thành d�?án. “Trong quá trình thực hiện có rất nhiều k�?niệm khiến em vô cùng nh�?nhung. Có th�?k�?đến như khi chúng em c�?gắng hoàn thành b�?phim trong 2 ngày hay điều chúng em vẫn khá tiếc nuối ấy là thiết b�?quay phim chưa được tốt, chưa th�?trau chuốt b�?phim một cách tốt nhất trong thời gian ngắn đó” – M�?Thắm chia s�?

Bên cạnh vốn kinh nghiệm chưa quá phong phú, M�?Thắm vẫn rất nhiệt tình chia s�?lại kinh nghiệm và “mách nh�?#8221; mà mình đã đúc kết được sau khi hoàn thành “Ước mơ của con”. “Chúng mình nghĩ rằng nếu chẳng may các bạn chưa có quá nhiều kinh nghiệm v�?quay phim thì hãy đ�?góc máy đứng im, vì sau khi quay xong s�?d�?dựng video hơn nhiều so với việc đ�?góc máy không theo quy luật” – M�?Thắm nhắn nh�?tới các bạn sinh viên khóa dưới. 

Cùng với s�?c�?gắng của các thành viên, giảng viên Trần Văn Tiền qua lời k�?của M�?Thắm cũng là người đóng góp lớn vào thành công của phim ngắn lần này. Thắm chia s�? “Nhóm mình luôn muốn gừi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy, bởi nh�?có thầy Tiền hướng dẫn t�?m�?chi tiết đã giúp cho sản phẩm của nhóm mình tốt hơn. T�?phần nhận xét v�?việc trau chuốt nhân vật chưa tốt lắm, hay ví d�?v�?trang phục, lối diễn xuất,..tất c�?đều đã được chúng mình tiếp thu một cách cẩn thận đ�?tạo ra được “Ước mơ của con” một cách trọn vẹn nhất”.

Cùng xem lại phim ngắn “Ước mơ của con” đã chạm tới trái tim của biết bao người như th�?nào nhé!

The post Phim ngắn đầu tay “Ước mơ của con” – Lấy nước mắt người xem qua thông điệp “Hãy ủng h�?ước mơ của con tr�?#8221; appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.

Storyboard hay còn biết tới là kịch bản phân cảnh được xem như một phần cực k�?quan trọng trong quá trình sản xuất phim, xuất phát t�?một ý tưởng hoặc kịch bản văn học và được diễn giải chi tiết dưới dạng văn bản nhằm th�?hiện phương pháp quay và những k�?thuật chuyên môn. Trong đó, một phim thường s�?có nhiều đoạn (sequence) và mỗi đoạn lại gồm nhiều phân cảnh (scene), mỗi cảnh (scene) có nhiều cú máy (shot). Hơn hết, đối với mỗi bạn sinh viên ngành Thiết k�?đ�?họa, “Kịch bản phân cảnh quay phim” là môn học không th�?b�?qua nếu muốn nâng cao k�?năng xây dựng kịch bản, quay phim trong quá trình học tập 2 năm tại trường.

Với bài tập cuối kì của môn học này, nhóm 5 bạn sinh viên bao gồm: Đ�?Đại Phi Long (trưởng nhóm), H�?Huỳnh Cẩm Tú, Nguyễn Nhã Ca, Đinh Hoài Thương, Trần Tuấn Thiện đã ngồi lại với nhau và lên rất nhiều ý tưởng, ch�?đ�?độc đáo cho phim ngắn. “Chúng mình đã liên tục suy nghĩ, thảo luận vô cùng sôi nổi trong nhiều ngày và cuối cùng sau nhiều lần họp nhóm, tụi mình đã quyết định s�?chọn làm phim v�?sinh viên Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� , bởi đó đều là những đối tượng rất thân thuộc với từng thành viên khi nghĩ đến ch�?đ�?sinh viên và cũng d�?khai thác hơn c�?#8221;, Phi Long chia s�?

Bên cạnh lí do chính ch�?đ�?rất gần gũi với đ�?tuổi trung bình của nhóm, Phi Long cũng tiết l�?thêm v�?nguyên nhân chọn đ�?tài phản ánh những áp lực “không tên” mà hầu hết sinh viên đều phải đối mặt: “Thực ra nhóm của mình có một bạn đã từng trải qua câu chuyện tương t�?và chắc hẳn ngoài kia còn rất nhiều bạn chung cảnh ng�?như th�? Cho nên, nhóm cũng muốn thông qua phim ngắn lần này, gửi gắm câu chuyện đầy cảm xúc v�?áp lực của nhân vật chính nói riêng và áp lực học hành của các bạn tr�?nói chung khi b�?chính người thân trong gia đình ngăn cản đi trên con đường đã lựa chọn”.

Dù vậy đ�?làm nên một b�?phim chạm đến cảm xúc của người xem, Phi Long và bạn đã phải liên tục quay phim với cường đ�?dày đặc trong nhiều ngày trời nhằm cho ra được những cảnh quay tốt nhất. Bồi hồi nh�?lại v�?quãng thời gian vất v�?và chông gai ấy, Long tâm s�? “Hầu hết các bạn trong nhóm đều vừa học vừa làm thêm nên việc sắp xếp thời gian đ�?quay là vô cùng khó khăn. Đã vậy, tụi mình ch�?có đúng 2 ngày đ�?hoàn thành công đoạn quay phim. Chưa k�?tiếc là bối cảnh hết sức hạn ch�?nên dẫu kịch bản có phân cảnh 2 anh em đối thoại trong một ngôi nhà cũ, chúng mình cũng không th�?đưa ý tưởng ấy tr�?thành hiện thực”.

Tuy nhiên, bất chấp những khó khăn trong quá trình quay thì Phi Long cùng các bạn cũng đã rất c�?gắng tập trung vào từng tiểu tiết trong nội dung phim, làm sao cho ngắn gọn nhưng vẫn phải đầy đ�?tình tiết câu chuyện và quan trọng hơn c�? cảm xúc của các diễn viên luôn phải được đặt lên hàng đầu. Do đó, có th�?nói thành công của b�?phim “Áp Lực Vô Hình” chính là nh�?vào s�?sát sao và t�?m�?ấy trong từng khâu quay và dựng phim, kết hợp cùng với thiết b�?máy quay được chuẩn b�?chỉn chu.

Ngoài nội dung chính đã được nhóm cẩn thận cô đọng đ�?không làm mất đi giá tr�?mà b�?phim mang lại, Phi Long cũng tiết l�?thêm v�?thông điệp đằng sau b�?phim: “Qua “Áp Lực Vô Hình”, tụi mình muốn gửi lời nhắn đến các bạn tr�?là hãy t�?tin, theo đuổi đam mê lành mạnh của mình, c�?gắng vượt qua những áp lực trong cuộc sống bởi những thất bại ban đầu cũng chính là kinh nghiệm cho các bạn hoàn thiện bản thân. Đồng thời, các bạn hãy th�?c�?việc lắng nghe ý kiến t�?người thân và đưa ra quyết định hợp lý”.

Mặc dù không phải là sản phẩm hoàn hảo nhất, Phi Long và các bạn vẫn rất t�?hào vì đây là thành qu�?trọn vẹn xuất phát t�?n�?lực của c�?một tập th�? “Thú thật giai đoạn quay hết sức vất v�?nhưng mình vẫn cực kì vui vì các thành viên trong nhóm đã cùng nhau tạo nên một kịch bản, hoàn thành nó rất tốt dù đây là lần đầu. Đặc biệt, sau khi video được công chiếu còn có rất nhiều bạn bè, thầy cô cũng  dành lời khen và mình nghĩ đó là món quà tinh thần to lớn không gì sánh bằng cho nhóm khi kết thúc d�?án”, Long bộc bạch.

Trên hết, Phi Long cũng không quên công lao của giảng viên Lê Vũ Hà – người thầy đã dìu dắt và h�?tr�?tận tình ngay t�?những ngày đầu tiên viết kịch bản. Hồi tưởng lại giai đoạn ấy, Long chia s�? “Thầy Lê Vũ Hà chính là người đã góp ý rất nhiều cho tụi mình trong phần kịch bản. Khi còn nhiều ch�?chưa hợp lý, thầy đã hướng dẫn chỉnh sửa từng li từng tí một như nhân vật nên thoại như th�?nào, bối cảnh ra làm sao, v…v. Được thầy nhận xét đây là b�?phim ngắn rất có đầu tư v�?kịch bản, diễn xuất và k�?năng quay dựng, nếu có đầu tư thêm v�?bối cảnh quay thì càng tuyệt vời càng khiến chúng mình vô cùng phấn chấn, không còn cảm thấy quá khó khăn khi quay nữa”.

Song song với việc hoàn thành môn học trên trường, Phi Long cũng là một sinh viên hết sức tích cực trong các hoạt động của CLB. Tham gia CLB FPoly Media t�?những ngày đầu thành lập, Phi Long đã được nhiều người anh trong CLB giúp đ�? chia s�?v�?các k�?năng quay dựng, chụp ảnh. Thậm chí, nh�?được tham gia các hoạt động, s�?kiện dưới vai trò là người quay/chụp chính cũng đã giúp bản thân Long học hỏi thêm nhiều kinh nghiệm hữu ích và gi�?đây tiếp tục tham gia những buổi ngoại khóa đ�?chia s�?lại k�?năng năm nào bản thân từng được học cho các bạn sinh viên.

Cùng theo dõi phim ngắn “Áp Lực Vô Hình” đầy ấn tượng đã chạm đến “góc khuất” trong cuộc sống của giới tr�?ngày nay nhé!

The post Sinh viên FPoly tái hiện những áp lực “không tên�?của giới tr�?ngày nay qua phim ngắn “Áp Lực Vô Hình” appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.

Storyboard, còn được biết đến là kịch bản phân cảnh, là một phần vô cùng quan trọng trong quá trình sản xuất phim. Nó bắt nguồn t�?một ý tưởng hoặc kịch bản văn học và được trình bày chi tiết dưới dạng văn bản đ�?th�?hiện phương pháp quay phim và những k�?thuật chuyên môn. Một phim thường bao gồm nhiều đoạn (sequence), mỗi đoạn lại bao gồm nhiều phân cảnh (scene), và mỗi phân cảnh lại chứa nhiều cú máy (shot).

Đặc biệt với các sinh viên ngành Thiết k�?đ�?họa, “Kịch bản phân cảnh quay phim” là môn học quan trọng không th�?b�?qua nếu muốn “update” k�?năng xây dựng kịch bản và quay phim trong thời gian học tập hai năm tại trường.

Nhận ra giá tr�?mà môn học mang lại, nhóm sinh viên Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Tây Nguyên gồm: Mai Phú Đạt – nhóm trưởng, Nguyễn Anh Tuấn, Đinh Văn Bính, Đinh Nguyễn Hoàng Huy, Trần Nguyễn Trung Trực, Trần Quang Hải và Hoàng Công Đạt đã cùng nhau thảo luận ch�?đ�?cho sản phẩm cuối k�?và bước đầu hình thành nên ý tưởng tạo ra một MV với một ch�?đ�?khá truyền thống, xoay quanh tình yêu lãng mạn, tình cảm gia đình đầm ấm.

Tuy nhen nhóm ý tưởng là vậy song sau khi trải qua thời gian dài bàn bạc, nhóm đã nhận ra đ�?tiếp cận với đối tượng khán gi�?tr�?tuổi thì cần phải chọn một ch�?đ�?phù hợp hơn th�? Chính vì l�?đó, “tuổi tr�?#8221; chính là ch�?đ�?sau cùng 7 thành viên lựa chọn th�?hiện, không ch�?phản ánh được phần nào thực trạng các bạn tr�?đang miệt mài kiếm tiền mưu sinh trong cuộc sống xô b�?ngày nay mà còn chạm tới nỗi niềm sâu trong tim của những người từng có một thời tuổi tr�?“oanh liệt”.

“Thật ra tên gốc của bài hát cũng chính là “Bài Ca Tuổi Tr�?#8221; và chúng mình đã cùng nhất trí s�?không thay đổi tên này khi xây dựng nội dung cho MV. Đặc biệt, chúng mình còn hy vọng rằng sau khi hiểu ra thông điệp đầy ý nghĩa của MV, người xem s�?được tiếp thêm động lực và niềm tin đ�?vượt qua những khó khăn trong cuộc sống, cùng chung tay xây dựng một tương lai tươi đẹp hơn cho chính mình và cộng đồng” – Phú Đạt, nhóm trưởng của “Bài ca tuổi tr�?#8221; chia s�?

Thoạt đầu quá trình lên ý tưởng cho “Bài ca tuổi tr�?#8221; diễn ra vô cùng thuận lợi, song phải tới khi chính thức bước vào giai đoạn thực hiện từng cảnh quay cho MV, nhóm mới thực s�?đối diện với những khó khăn không th�?tưởng tượng được hết. Nh�?lại v�?quãng thời gian “nằm gai nếm mật” này, Phú Đạt không khỏi bồi hồi: “Có hai th�?thách lớn nhất mà chúng mình đã rất n�?lực đ�?vượt qua là v�?trang thiết b�?quay phim và việc di chuyển. Chưa k�? có những hôm c�?đám dậy sớm t�?lúc 4h sáng đ�?đi quay cảnh bình minh, nhưng rồi cảnh đó lại b�?hỏng do thời tiết hôm đó không ủng h�? Rồi có những cảnh quay b�?lỗi, phải quay đi quay lại tới 2-3 lần đến nỗi tận 9h đêm mới v�?nên trông mặt ai cũng ph�?phạc”.

Tuy nhiên, với s�?n�?lực và quyết tâm của 7 thành viên, c�?nhóm đã thành công giải quyết những thách thức, hoàn thành MV với những thước phim hết sức đẹp đ�?và ý nghĩa. Bên cạnh đó, thông điệp của MV cũng đã phần nào chạm tới trái tim của khán gi�? giúp mỗi người xem nhận ra bản thân h�?cũng có th�?có cơ hội sống hết mình và tận hưởng cuộc sống dù ch�?trong một ngày ngắn ngủi.

“Chúng mình hiểu rằng cuộc sống ngày nay đầy rẫy những th�?thách và khó khăn, đặc biệt là với những người tr�?tuổi. H�?thường phải đối mặt với nhiều áp lực và trăn tr�? thậm chí những gánh nặng vô hình này còn khiến h�?bối rối và chùn bước trước những quyết định quan trọng. Tuy nhiên, đ�?tránh hối tiếc sau này, nhóm nghĩ rằng mỗi người nên cho bản thân một cơ hội đ�?sống hết mình, vui v�?và hạnh phúc dù ch�?trong một ngày” – Phú Đạt nhấn mạnh v�?thông điệp mà “Bài ca tuổi tr�?#8221; muốn lan tỏa tới người xem.

Mặc dù mới ch�?dừng lại �?mức phim ngắn đầu tay, th�?nhưng “Bài ca tuổi trẻ�?cũng đã đẩy được cảm xúc người xem lên cao trào với phân đoạn giữa cực kì đáng nh�?khi các nhân vật liên tiếp gặp phải những vấn đ�?khiến h�?l�?hẹn với nhau. Mặt khác, dù là một bài hát có giai điệu vui tươi th�?nhưng nh�?những phân đoạn đầy lắng đọng được nhóm dày công chuẩn b�?đã khiến MV tr�?nên thú v�?và thu hút hơn.

Ngoài s�?n�?lực của từng thành viên trong nhóm, Phú Đạt – nhóm trưởng cũng không quên bày t�?s�?biết ơn đối với s�?h�?tr�?nhiệt tình của giảng viên hướng dẫn là cô Hà Dung xuyên suốt quá trình bắt đầu lên ý tưởng cho tới khi đóng máy. Phú Đạt nhắn nh�? “Nh�?những góp ý, nhận xét tận tình của cô mà tụi mình mới có th�?hoàn thiện được sản phẩm như bây gi�? Nhân đây, mình cũng xin thay mặt c�?nhóm cảm ơn cô đã giúp đ�?tụi em trong suốt quá trình thực hiện MV. Một lần nữa, em chân thành cảm ơn cô!” 

Cùng xem lại những thước phim đáng nh�?đến t�?phim ngắn “Bài ca tuổi tr�?#8221; của các bạn sinh viên Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Tây Nguyên nhé!

The post Phim ngắn “Bài ca tuổi tr�?#8221; – Tiếng lòng của những thanh niên khát khao “sống hết mình” appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.

Nếu ví kịch bản như một khung xương thì kịch bản phân cảnh (phân cảnh hoặc phân cảnh k�?thuật) s�?là một hình hài đã được đắp da, đắp thịt. Kịch bản phân cảnh là công việc của riêng người đạo diễn. Đây là công việc lớn nhất, tuy nhọc nhằn nhưng cũng đ�?lại hứng thú nhất. Hứng thú nhất bởi đây là giai đoạn sáng tác độc lập, nơi trí tưởng tượng của người đạo diễn được t�?do bay bổng, sáng tạo theo cách riêng. Nhưng nhọc nhằn nhất bởi mọi phân cảnh ngh�?thuật đều luôn đi kèm chặt ch�?theo những toan tính k�?thuật.

Và sản phẩm “Bút chì màu�?của các bạn chuyên ngành Thiết k�?đ�?họa lớp GD16307 do thầy Nguyễn Công Nguyên giảng dạy đã bước đầu làm thật tốt nhiệm v�?hoàn thành chỉn chu kịch bản phân cảnh. Các “viên ngọc�?lần đầu được thầy Nguyên rèn luyện bao gồm các bạn sinh viên nhóm 8:

• PH17628 – Đặng Khương Duy (trưởng nhóm)
• PH13879 – Trần Th�?Thảo
• PH17722 – Đ�?Thanh Bình
• PH17737 – Phạm Xuân Quang
• PH17947 – Phạm Phương Nhung

Nhóm trưởng Khương Duy chia s�?thêm v�?quá trình làm sản phẩm lần này: “Việc nghĩ kịch bản phân cảnh đáng ra là công việc của một mình đạo diễn kịch bản. Nếu nhiều người cùng làm thì rất khó đ�?thống nhất được ý kiến chung. Tuy nhiên, c�?5 đạo diễn chúng mình đều rất hiểu con người cũng như phong cách làm việc của nhau thành ra sản phẩm không những hoàn thành nhanh mà còn vô cùng “hợp ý�?của “hội đồng tác giả�?�?/em>

Như vậy, �?FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� không h�?có chuyện “tao work�?mà thay đó luôn là s�?n�?lực, đồng lòng của c�?một “teamwork�? T�?những khung tranh vuông vắn, nét v�?chỉn chu đến từng giây phân cảnh đều đã được c�?nhóm tính toán k�?càng và cẩn thận.

Dù mới ch�?bắt đầu t�?những câu chuyện đơn giản, nhưng hy vọng rằng, trong khoảng thời gian tới đây, các bạn sinh viên chuyên ngành Thiết k�?đ�?họa tại FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Hà Nội s�?ngày càng thành thạo k�?năng và đạt được nhiều s�?điểm tốt nhé! Chúc các bạn có thời gian học tập vui v�? sáng tạo tại trường!

The post “Bút chì màu” – Kịch bản phân cảnh phim hoạt hình “xịn xò” của sinh viên FPoly Hà Nội appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.

]]>