Lớp học đảo ngược – Mô hình học tập đặc biệt

Lớp học đảo ngược (Flipped classroom) là một phương pháp đào tạo mới, trong đó cung cấp nội dung học tập cho người học học tập trước khi đến lớp. Với hình thức đào tạo online, tài liệu học tập được giảng viên cung cấp trên h�?thống eLearning.

�?FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� , trước mỗi k�?học, sinh viên s�?được giới thiệu và hướng dẫn s�?dụng nền tảng và tài nguyên học tập trên website cms.poly.westview-heights.com. Trước mỗi buổi học thực hành trên giảng đường, sinh viên được yêu cầu tìm hiểu và nghiên cứu các bài giảng trực tuyến (online learning) cùng các thầy cô �?trên website. Sau khi đã nắm được các khái niệm cơ bản, sinh viên s�?làm một bài kiểm tra ngắn (quiz) đ�?củng c�? thực hành, và vận dụng những kiến thức vừa mới học.

Khi đến lớp, sinh viên s�?ch�?động tham gia lớp học, đặt câu hỏi, thực hành, thảo luận, ứng dụng các kiến thức vào tình huống giao tiếp thực tiễn. Công việc ch�?yếu của giáo viên trong giai đoạn trên lớp là h�?tr�?sinh viên.

Với những sinh viên ch�?động tìm tr�?giúp, giáo viên s�?giới thiệu những bạn trong lớp có thành tích học tập khá đ�?h�?tr�? Trong trường hợp không tìm được người, giảng viên lúc ấy mới là người tháo g�? Tuy nhiên, do mô hình này đòi hỏi s�?ch�?động và tính t�?giác, t�?học cao nên s�?có nhiều sinh viên gặp khó khăn, b�?tụt lại và thường không đ�?ngh�?s�?h�?tr�?t�?giảng viên. Do đó, giảng viên phải luôn tập trung quan sát, tìm ra vấn đ�?của sinh viên, sau đó ch�?động ngồi cùng đ�?h�?tr�?làm việc.

T�?thực t�?trên lớp, có th�?thấy rằng mô hình hiện đại này thực s�?đã làm tăng thời lượng và hiểu qu�?học tập. Không ch�?�?trên lớp mà ngay c�?khi �?ngoài phạm vi lớp học, sinh viên cũng có th�?lĩnh hội được tri thức.

Sinh viên FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Hà Nội “làm ch�?giảng đường�?/span>

Với các giai đoạn trên, khi sinh viên đã cơ bản khám phá và nắm được các t�?vựng, cấu trúc ng�?pháp và ý nghĩa của các khái niệm, các bạn có th�?bắt đầu áp dụng vào bài tập lớn (projects), chia s�?(sharing) và trình diễn trên lớp (presentation).

Ngay t�?đầu kì học, sinh viên s�?được phân thành các nhóm gồm 3 – 4 thành viên, mỗi nhóm được giao tìm hiểu một trong các ch�?đ�?xuyên suốt môn học. Nhiệm v�?của mỗi thành viên trong nhóm là ch�?động tìm hiểu các kiến thức của bài học, sau đó họp nhóm đ�?“giảng cho nhau nghe, nói cho nhau hiểu�? t�?đó lập ý tưởng b�?cục bài thuyết trình, thiết k�?slide trình chiếu, và mang “thành quả�?đến lớp trong ngày thuyết trình của nhóm đó.

Bên cạnh việc phải t�?tìm hiểu trước và truyền đạt lại kiến thức cho các bạn trong lớp, nhiều sinh viên còn sáng tạo thiết k�?thêm những mini-game đ�?kiểm tra đ�?hiểu bài của các bạn, đồng thời giúp việc học tập trên lớp tr�?nên sinh động, vui v�?hơn. Những hoạt động này thực s�?đã thôi thúc các bạn sinh viên ch�?động trong việc học, ý thức t�?tìm tòi, nghiên cứu cũng như rèn luyện k�?năng thuyết trình, kĩ năng cộng tác, làm việc nhóm.

Lớp học đảo ngược – Hiệu qu�?học tập tăng lên, những trái ngọt ban đầu

Nh�?có mô hình lớp học đảo ngược mà những gi�?học tiếng Anh tại Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Hà Nội tr�?nên vô cùng sôi động và hứng thú. Trong lớp, người học được lấy làm trung tâm. Thầy cô s�?t�?khảo sát và lắng nghe, t�?đó thiết k�?hoạt động học dựa trên những gì sinh viên đã biết. V�?phía sinh viên, các bạn được trao nhiều cơ hội đ�?nói, đ�?làm, đ�?làm ch�?lớp học. T�?đó, các bạn cũng có cơ hội đ�?th�?hiện bản thân, trau dồi thêm kiến thức và kĩ năng quan trọng, thiết yếu cho sau này.

Nếu có dịp đến d�?một tiết học tại FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Hà Nội, nhiều người s�?không khỏi ấn tượng bởi đội ngũ giảng viên tr�?trung, chuyên nghiệp, nhiệt tình, các bạn sinh viên tích cực cùng thầy cô tham gia “đồng kiến tạo�?bài học. S�?khó có th�?bắt gặp một lớp học nhàm chán, t�?nhạt, s�?không có chuyện thầy ch�?đứng một ch�?giảng và giảng, trò ch�?ngồi yên nghe và ghi chép một cách th�?động.

Không ch�?mô hình lớp học đảo ngược, các thầy, cô b�?môn tiếng Anh tại Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Hà Nội đã và đang không ngừng tìm tòi, triển khai và áp dụng nhiều mô hình tiến b�? hiện đại và phù hợp nhất với sinh viên của mình đ�?các bạn sinh viên ngày càng yêu thích môn học này hơn. Chúc các bạn sinh viên có nhiều trải nghiệm thú v�?tại gi�?học và gặt hái thêm nhiều thành tích hơn nữa nhé!

Giảng viên Nghi Th�?Thu

B�?môn tiếng Anh – Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Hà Nội

The post Sinh viên FPoly Hà Nội trải nghiệm thú v�?với mô hình “Lớp học đảo ngược” – Flipped Classroom appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.