Bám sát đ�?thi th�?của B�?GD&ĐT

Thầy giáo Nguyễn Kiệt �?nhóm trưởng môn Giáo dục công dân (GDCD) của Trường THPT Phan Thanh Tài (TP. Đà Nẵng) đã có những chia s�? hướng dẫn phương pháp ôn tập môn GDCD trong giai đoạn “tăng tốc�? giúp các em học sinh có th�?ôn tập một cách tốt nhất, vững tâm lý và nâng cao k�?năng làm bài đ�?đạt điểm cao �?môn thi này.

Đ�?h�?tr�?ôn tập cho các em học sinh, thầy Nguyễn Kiệt cho hay, t�?đầu năm học, bản thân thầy đã xây dựng k�?hoạch giáo dục chung cho c�?nhóm, trong đó có đ�?ra các biện pháp đ�?góp phần nâng cao chất lượng dạy học b�?môn GDCD nói chung và dạy ôn tập thi tốt nghiệp THPT 12 nói riêng.

Giáo viên trong nhóm bắt đầu tìm hiểu xem trong lớp mình dạy em nào d�?định s�?thi ban khoa học xã hội. Nhóm GDCD đã biên soạn đ�?cương ngay t�?đầu năm học, bước xong đầu học k�?2 là phát cho các em photo đ�?học.

Cạnh đó, giáo viên nghiên cứu đ�?minh họa, đ�?thi chính thức của các năm trước, và đ�?minh họa của năm diễn ra k�?thi. Giáo viên phân tích ma trận của các đ�?và hướng dẫn học theo nội dung các bài của lớp 11 và 12 s�?ra trong đ�?thi. Giáo viên gửi các đ�?đó cho học sinh tham khảo. Đồng thời yêu cầu các em là trong lớp phải chú ý nghe thầy cô giảng bài, ch�?động nắm kiến thức cơ bản ngay tại lớp, rồi v�?nhà học thuộc bài đ�?khắc sâu kiến thức. Sau khi nhà trường phân ra các lớp ban khoa học xã hội thì chúng tôi dựa vào đ�?cương ôn tập đ�?dạy cho các em theo k�?hoạch của nhà trường.

Theo thầy Nguyễn Kiệt, đối với môn GDCD thì những nội dung m�?rộng liên quan đến vấn đ�?thực tiễn cuộc sống nằm trong các câu hỏi dạng thông hiểu, vận dụng thấp và vận dụng cao. Đối với những câu hỏi này các em cần nắm vững kiến thức cơ bản và biết vận dụng kiến thức đó đ�?suy luận, phân tích và xác định tính đúng sai của vấn đ�?

Đ�?nắm chắc kiến thức và k�?năng làm bài thi tốt nghiệp, học sinh cần bám theo cấu trúc đ�?minh họa của B�?GD&ĐT đ�?học các bài s�?ra trong phạm vi kiến thức lớp 11 và lớp 12. “Khi gặp các câu hỏi dạng vận dụng thấp và vận dụng cao có tên các nhân vật như ch�?M, anh Y, bác T�?thì lấy bút chì khoanh tròn hay gạch chân dưới tên các nhân vật đó. Quan trọng nhất là xác định đúng ý cuối của mỗi câu hỏi người ta muốn hỏi liên quan đến vấn đ�?gì�? thầy Kiệt lưu ý.

Nắm chắc kiến thức cơ bản

Là người có 20 năm giảng dạy b�?môn GDCD và ôn thi tốt nghiệp THPT, thầy Kiệt cũng có một s�?lưu ý cho học sinh trước khi các em bắt đầu bước vào k�?thi quan trọng của cuộc đời.

Theo đó, học sinh phải nắm vững quy ch�? đến phòng thi đúng thời gian quy định. Chuẩn b�?đầy đ�?các vật dụng theo yêu cầu làm bài thi trắc nghiệm. Tinh thần thật thỏa mái trước khi vào phòng thi.

Nắm chắc kiến thức cơ bản, ý chính của bài sau đó mới tiến tới việc ghi nh�? khắc sâu v�?kiến thức của từng bài. Chuẩn b�?đầy đ�?vật dụng theo yêu cầu làm bài thi trắc nghiệm. Làm t�?câu d�?đến câu khó, tô ngay vào phiếu tr�?lời trắc nghiệm những câu đã suy nghĩ chắc chắn. Phân chia thời gian hợp lí cho tất c�?các câu hỏi. Không nên mất thời gian quá nhiều đ�?làm một câu hỏi nào đó.

“Do môn GDCD thi sau cùng trong 3 môn của bài thi khoa học xã hội (thời gian diễn ra dài) nên khi vào làm bài các em cần duy trì s�?tập trung đến môn cuối này, tránh tình trạng phân phối sức và suy nghĩ quá nhiều �?một hay hai môn đầu, đến môn này thì t�?ra mệt và mất tập trung�? thầy Kiệt chia s�?

The post Bí quyết học và làm bài thi môn Giáo dục công dân đạt điểm cao appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.