Lấy ý tưởng t�?việc xung đột vũ trang đang diễn ra trên th�?giới và gây ra diệt vong cho Trái đất, nhóm hai bạn sinh viên K16.3 Thiết k�?đ�?họa: Nguyễn Hữu Hưng, Nguyễn Khắc Dần đã cùng nhau thực hiện đoạn phim ngắn 3D khám phá hành trình của chú bé Dần tiến vào vũ tr�?khi M�?Thiên Nhiên gặp nạn diệt vong. Được đánh giá là đoạn phim chỉn chu, hiệu ứng và đ�?họa đặc biệt, gây ấn tượng, hai bạn sinh viên đều nhận v�?nhiều lời khen của thầy Lê Hải Việt Hoàng – giảng viên hướng dẫn môn học.

Tuy nhiên, đ�?có được sản phẩm hoàn thiện như vậy, hai cậu bạn chia s�?đã phải trải qua nhiều khó khăn bởi “dù sao đây cũng là lần đầu“. Bạn Nguyễn Khắc Dần cho biết: “Vì đây cũng là lần đầu tiên nhóm mình thực hiện một đoạn phim ngắn v�?3D cũng như mới tiếp xúc với b�?môn này nên nhóm đã gặp nhiều khó khăn trong việc lên ý tưởng và cập nhật những kiến thức mới v�?phần mềm bên cạnh đó thì bọn mình còn gặp khó khăn trong việc render vì máy móc bọn mình không đ�?đáp ứng đ�?có th�?làm tốt hơn.”

Đ�?vượt qua những trăn tr�? Khắc Dần và Hữu Hưng tâm s�?đã phải nghiên cứu rất nhiều v�?mặt kiến thức cũng như k�?năng. Hạn ch�?trong máy móc, nên c�?hai cũng phải tận dụng những gì thiết b�?có th�?làm được đ�?không xảy ra tình trạng hỏng hóc laptop, dẫn đến tr�?“deadline”. Không ch�?vậy, hai bạn cũng nh�?tới s�?giúp đ�?của giảng viên Lê Hải Việt Hoàng đ�?nhận ý kiến đóng góp, giúp cho bài tập không tránh những chi tiết nh�?không đáng có.

Khắc Dần bộc bạch: “V�?việc sản phẩm được đánh giá xuất sắc, với chúng mình đó là niềm vinh d�?vô cùng lớn. Theo mình, k�?năng, kiến thức hay tinh thần teamwork đều rất quan trọng, thiếu 3 yếu t�?này, chúng mình và đoạn phim s�?không có ngày hôm nay” – Khắc Dần nhấn mạnh – “Đặc biệt, nhóm mình rất rất cảm ơn thầy Lê Hải Việt Hoàng vì đã luôn h�?tr�?và ch�?dẫn đ�?nhóm có th�?hoàn thành được d�?án này. Mặc dù vẫn đang còn nhiều “Sạn�?nhưng chúng mình vẫn luôn tiếp thu ý kiến đóng góp của thầy đ�?hoàn thiện bản thân”. 

Với Khắc Dần và Hữu Hưng, chắc hẳn, việc trải qua những khó khăn, nhiều lần “bí” ý tưởng đã cho hai cậu bạn nhiều k�?niệm. Khắc Dần tiếp chuyện: “Mỗi bài tập, mỗi sản phẩm đều là một bước trưởng thành dành cho hai đứa chúng mình. Không ch�?được học cách quản lý đầu việc, teamwork, chúng mình còn được học nhiều kiến thức mới v�?phần mềm và mảng 3D hơn. Đây là một môn học rất ý nghĩa!”.

Phát triển mọi kh�?năng sáng tạo dù trong hoàn cảnh không đầy đ�?v�?máy móc, Hữu Hưng và Khắc Dần xứng đáng được coi là một trong những bạn sinh viên sáng tạo cũng như có tiềm năng trong xây dựng video 3D. Theo như thầy Lê Hải Việt Hoàng cho biết, hai bạn không ch�?hoàn thành xuất sắc yêu cầu của sản phẩm, mà còn xây dựng đoạn phim có ý nghĩa, nhân văn cao nh�?trí tưởng tượng phong phú – “Với tôi, hai em Hữu Hưng và Khắc Dần là một trong những sinh viên chăm ch�? tôi rất t�?hào v�?các em” – Thầy chia s�?

Mong rằng, trong thời gian tới, Hữu Hưng và Khắc Dần s�?cho “ra lò” thêm nhiều sản phẩm khác biệt hơn cũng như tiếp tục tr�?thành hai gương mặt xuất sắc với những “idea” bay bổng, ý nghĩa. Chúc các bạn có thời gian học tập tốt tại FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Hà Nội!

The post Sinh viên FPoly Hà Nội k�?chuyện Vũ tr�?bằng video 3D siêu “cuốn”, siêu sáng tạo appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.

Nằm trong chương trình môn học Đ�?họa 3D, video quảng cáo đ�?uống Undi của nhóm Tomoe – nhóm sinh viên lớp GD16301 Thiết k�?đ�?họa FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Hà Nội: Phạm Th�?Thanh Hằng – Vy Hồng H�?– Nguyễn Thanh Thủy – Cao Th�?Phương Ly đã nhận được đánh giá cao của giảng viên bởi tính sáng tạo, hình ảnh bắt mắt.

Biết được sản phẩm của nhóm được tr�?thành sản phẩm tiêu biểu, thành viên nhóm Tomoe không khỏi vui mừng xen lẫn bất ng�? bởi l�? những khó khăn mà c�?nhóm trải qua đ�?hoàn thành nay đã được đền đáp xứng đáng.

Lấy ý tưởng t�?Strongbow – thức uống có cồn v�?trái cây dành cho giới tr�? nhóm Tomoe đã “mix” thêm v�?cho Undi – đ�?uống do nhóm sáng tạo ra. Cũng nh�?sản phẩm gắn với đ�?tài gần gũi, các bạn sinh viên cho biết bản thân rất hào hứng khi thực hiện video này. Bạn Vy Hồng H�?cho biết thêm: “Quảng cáo sản phẩm luôn là một d�?án nhóm mình muốn th�?sức vì nhóm chưa thấy ai làm đ�?tài này hoàn toàn bằng 3D. Vì đ�?thêm phần sáng tạo, nhóm đã mix thêm v�?cho sản phẩm. Còn cái tên “Undi” là cách chúng mình gọi tắt của cụm “Uống đi” trong tiếng Việt.”

Dù sản phẩm hay ý tưởng độc đáo, Tomoe cũng không tránh khỏi nhiều lần nản chí do trục trặc k�?thuật hay cách x�?lý đ�?họa, chuyển động, render, v.v. Vì là lần đầu tiên làm bài, nhóm cho biết không th�?không tránh khỏi những sai sót: “V�?phần kịch bản, chúng mình đã rất đau đầu trong việc triển khai ý tưởng sao cho thật c�?th�? không đ�?nội dung tr�?nên khó hiểu. Bên cạnh đó, khối lượng kiến thức trong môn này cũng khá nặng, bọn mình khá chật vật trong khâu chuyển động, render,�?#8221; – Vy Hồng H�?k�?

Đ�?vượt qua khó khăn v�?lý thuyết, k�?năng, nhóm Tomoe cho biết đã phải t�?tìm tòi, cùng nhau thức trắng đêm, qua nhà nhau bàn bạc, hướng dẫn và hoàn thành d�?án. Nói v�?tinh thần teamwork chăm ch�?này, bạn Vy Hồng H�?chia s�? “Bọn mình đã không nghĩ đây là một sản phẩm thành công vì so với d�?tính ban đầu thì còn rất nhiều thiếu sót. Nhưng đây là một sản phẩm rất ý nghĩa, bên cạnh việc đem đến rất nhiều kiến thức chuyên ngành thì còn rất nhiều kĩ năng như làm việc nhóm, quản lí deadline,�?Và quan trọng là tinh thần nhóm làm việc rất cao nên bọn mình t�?hào v�?sản phẩm này”.

Không ch�?nh�?công sức của tập th�? nhóm Tomoe cũng muốn gửi lời cảm ơn tới giảng viên Lê Hải Việt Hoàng – giảng viên hướng dẫn môn học cho nhóm. Đ�?góp ý, chỉnh sửa cho sản phẩm hoàn thiện, thầy đã thức đến 3h sáng, tham gia vào cuộc họp trên Google Meets – “Với chúng mình, thầy Lê Hải Việt Hoàng đã rất nhiệt tình sửa chữa, ch�?dạy đ�?bài tập thêm hoàn thiện, dù 3h sáng là quá muộn đối với tất c�?mọi người rồi” – Vy Hồng H�?tâm s�?

Phát huy tính sáng tạo cũng như tinh thần teamwork trong làm việc, nhóm Tomoe đã cho “ra lò” thành công clip 3D quảng cáo đ�?uống Undi đầy ấn tượng. Trong thời gian sắp tới, mong rằng, Tomoe s�?tiếp tục làm nên nhiều sản phẩm đẹp mắt, nhận v�?nhiều lời khen t�?giảng viên hơn. Một lần nữa, xin cảm ơn những chia s�?của Tomoe! Chúc các bạn có khoảng thời gian học tập tốt tại FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Hà Nội!

The post Sinh viên FPoly Hà Nội sáng tạo video 3D quảng cáo đ�?uống đầy ấn tượng appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.

Đối với sinh viên Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� nói chung và sinh viên ngành Thiết k�?đ�?họa nói riêng, chương trình đào tạo được nhà trường xây dựng đều có l�?trình rõ ràng giúp các bạn sinh viên d�?dàng nắm bắt và phát triển bản thân. Trong thời gian đầu, đ�?hiểu rõ v�?ngành học, các sinh viên s�?được nâng cao nhận thức bản thân thông qua việc học lý thuyết như các nguyên tắc trong thiết k�? cách s�?dụng màu sắc, sắp xếp b�?cục,…

Tuy nhiên, đối với tính chất ngành Thiết k�?đ�?họa thì việc nắm rõ lý thuyết vẫn chưa đ�?mà sinh viên cần phải có k�?năng, kinh nghiệm thực hành. Hiểu được điều đó, FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� luôn chú trọng đẩy mạnh các môn học thực hành cho sinh viên, giúp các bạn có những trải nghiệm rõ nhất v�?ngành học. Ngoài ra, nhà trường còn là cấu nối gắn kết sinh viên với doanh nghiệp, m�?ra nhiều cơ hội thực tập, tăng vốn kinh nghiệm làm việc tại doanh nghiệp cho sinh viên, là nền tảng đ�?các bạn phát triển sau này.

Dưới đây, chúng ta hãy cũng chiêm ngưỡng một s�?sản phẩm của các bạn sinh viên ngành Thiết k�?đ�?họa sau khi học tập, thực hành với môn học đ�?họa 3D nhé!

Dù đang trong thời gian học online nhưng những sản phẩm trên là minh chứng cho thấy việc học tập của các bạn sinh viên đều rất hiệu qu�? Việc thực hành cũng nhằm mục đích giúp cho sinh viên có cơ hội áp dụng những lý thuyết vào thực t�? biết vận dụng những kiến thức đ�?phục v�?bản thân. FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� mong rằng các bạn s�?luôn gi�?vững tinh thần học hỏi, vượt qua khó khăn trong thời k�?dịch bệnh đ�?trang b�?những k�?năng, kiến thức giúp các bạn có th�?chinh phục được các nhà tuyển dụng.

The post Phối cảnh 3D đầy sinh động của sinh viên đ�?họa FPoly H�?Chí Minh appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.