Cần xác định rõ mục tiêu đ�?ra

Giai đoạn ôn tập nước rút quyết định rất lớn đến kết qu�?k�?thi tốt nghiệp THPT của mỗi thí sinh. Theo chia s�?của thầy La Dũng Kiệt �?Phó hiệu trưởng Trường iSchool Rạch Giá (Kiên Giang), giáo viên môn Vật lý: “Trong giai đoạn này, các em phải nhận thức rõ năng lực của mình đang nằm �?mức đ�?nào đ�?tập trung đầu tư thời gian vào các phần quan trọng nhằm đạt được mục tiêu điểm s�?đ�?ra.

Học sinh không nên “quá tham�?mà tập trung thời gian ôn luyện phần kiến thức nâng cao; hãy lựa chọn kiến thức trọng tâm, bám sát mục tiêu đ�?ra của bản thân đ�?học. Như vậy, các em s�?không b�?b�?hổng kiến thức, tránh được học lệch, học tủ�?

Riêng môn Vật lý, đ�?x�?lý được các bài khó, thí sinh phải nắm vững các kiến thức cơ bản; bản chất vật lý của công thức đó. Việc hiểu rõ các yêu cầu đó, quá trình triển khai, làm các bài tập nâng cao không khó.

Thầy Kiệt ví d�? “Để nh�?được các công thức khó �?dạng bài tập điện xoay chiều, thí sinh phải hiểu được bản chất v�?các đại lượng trong điện xoay chiều, thay đổi Z thì U, I th�?nào, pha lệch ra làm sao�?T�?đó chúng ta có th�?ghi nh�?các công thức d�?dàng hơn. Do vậy, quá trình ôn tập môn Vật lý thường được chia làm ba giai đoạn: xây dựng kiến thức nền tảng, tổng ôn toàn diện và luyện đ�?

Trong đó, giai đoạn luyện đ�?rất quan trọng. Thông qua quá trình luyện đ�? em s�?rà soát lại được kiến thức của bản thân mình một lần nữa, rèn luyện kĩ năng, kinh nghiệm giải quyết đ�?thi. Kết thúc giai đoạn này, các em s�?hiểu rõ cấu trúc đ�?thi, có cách giải quyết hiệu qu�?nhất với từng dạng bài�?

Gợi ý cách kiểm soát thời gian làm bài

Đ�?đạt được hiệu qu�?trong giai đoạn luyện đ�? thầy Kiệt cần lưu ý: “Học sinh cần nắm vững các kiến thức cơ bản; quản lý hiệu qu�?thời gian; xây dựng chiến thuật làm bài�?

Theo Thầy Kiệt, yếu t�?thời gian luôn là rào cản đối với học sinh trong các bài thi trắc nghiệm.

“Vì vậy nếu các em không căn chỉnh thời gian hợp lí đ�?làm bài thì s�?khó đạt được điểm như bản thân k�?vọng�? thầy Kiệt nhấn mạnh.

Thầy Kiệt cũng đưa ra gợi ý cách phân chia thời gian làm bài như sau: “Lượt 1: Làm trong vòng 5 phút. �?lượt này nên làm những câu lý thuyết không cần tính toán (khoảng 12 câu).

Lượt 2: Làm trong vòng 12 phút, bắt đầu s�?dụng máy tính CASIO. Tuy nhiên ch�?làm những câu tính toán đơn giản (khoảng 14 câu).

Lưu ý, lúc này nên dành thời gian tầm 5 phút đ�?kiểm tra lại 26 câu có câu nào b�?nhầm hay không.

Lượt 3: Tập trung làm 14 câu còn lại. Lưu ý, s�?có 10 câu mà bản thân có kh�?năng làm được trong 20 phút.

Lượt 4: Nên chọn 2-3 câu và đào sâu suy nghĩ, tuy nhiên cũng ch�?nên dành tối đa 4 phút cho mỗi câu.

Sau lượt 4, thời gian cũng ch�?còn 5 phút, thí sinh hãy bình tĩnh rà soát lại bài làm, tránh b�?sót những câu chưa điền.

Bên cạnh đó, thầy Kiệt cũng lưu ý: “Để có một kết qu�?tốt tại k�?thi tốt nghiệp THPT, học sinh cần phải hiểu và t�?đánh giá được năng lực. Bản thân các em phải biết điểm mạnh, yếu và xác định chính xác mục tiêu của mình hướng đến. Đồng thời, học trò cũng cần hiểu rõ v�?k�?thi, như vậy các em s�?ổn định tâm lý trước và trong k�?thi.

Đặc biệt, học sinh cần đảm bảo sức khỏe, không thức quá khuya ôn tập, tạo tinh thần thoải mái, th�?trạng tốt nhất khi bước vào k�?thi�?

Nguồn: Giáo dục & thời đại 

The post Gợi ý cách phân b�?thời gian làm bài thi môn Vật lý appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.