h�?tr�?học Tiếng Anh Archives - Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển

AnhPM9 (PRHO - CTV) — Mon, 06 Jun 2022 02:24:35 +0000

“Sometimes”, “sometime” và “some time” khác nhau như th�?nào? Nếu chưa phân biệt được ba cụm t�?này, hãy cùng Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� tìm hiểu nhé!

Chúng ta đã biết đến t�?“sometimes�?với nghĩa Tiếng Việt là “thỉnh thoảng�? Nhưng có khi nào bạn nghe nhầm hoặc viết nhầm t�?này thành “some time�? hay thậm chí là “sometime�?chưa? ãy cùng phân biệt cách dùng Sometimes, some times và sometime qua những ví d�?sau đây.

“Sometimes�?(Thỉnh thoảng, đôi khi) là một trạng t�?ch�?tần suất, với mức đ�?nằm giữa “often” (thường xuyên) và “rarely” (hiếm khi).

VD: Sometimes my family go out for dinner.

Trong khi đó, “Some time�?được dùng đ�?diễn t�?v�?một khoảng thời gian, nói v�?bao nhiêu thời gian mà bạn có hoặc muốn có.

VD: You should spend some time with our son.

VD: It takes me some time to finish the work.

Riêng với “sometime�? t�?này rất đặc biệt vì có đến hai nghĩa khác nhau.

Th�?nhất, “sometime�?là một tính t�?có nghĩa “trước đây nhưng bây gi�?không còn nữa, đã từng�? Tính t�?này thường được dùng khi nói v�?một công việc (a job) hay một v�?trí (a position) mà ai đó từng làm.

VD: I met the sometime teacher yesterday.

Bên cạnh đó, “Sometime�?còn là một phó t�?th�?hiện ý nghĩa ch�?một thời điểm không xác định nào đó trong tương lai, tương đương với nghĩa của t�?“one day�?

VD: I will travel to Korea sometime.

Ngoài những t�?vừa được đ�?cập trong các ví d�?�?trên, nhiều người tưởng nhầm rằng “everyday�?và “every day�?là hai t�?có nghĩa giống hệt nhau. Hãy cùng phân biệt hai t�?này nhé.

“Every day�?là một trạng t�?ch�?tần suất, nghĩa là mỗi ngày, đồng nghĩa với “each day�? được dùng trong câu như trạng t�?đ�?diễn t�?mức đ�?thường xuyên của một hành động nào đó.

VD: I play tennis every day.

Tương t�? nếu mức đ�?thường xuyên là mỗi tuần, mỗi tháng, mỗi năm thì ta có: every week, every month, every year.

Trong khi đó “everyday�?(khi viết không có dấu cách) là tính t�?trong câu, b�?nghĩa cho danh t�? Tính t�?“everyday�?có nghĩa là thường nhật, bình thường, tương t�?với nghĩa của t�?“ordinary�?hoặc “normal�?

VD: School is an everyday event for most children

VD: In everyday life, we rarely see an elephant on the street.

Qua bài viết này, hi vọng bạn đã phân biệt những t�?vựng trên một cách rõ ràng hơn. Và hãy cẩn trọng hơn khi viết các cụm t�?này đ�?tránh nhầm lẫn nhé!

The post “Sometimes”, “sometime” hay “some time” �?Bạn có nhầm lẫn ba t�?này? appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.

h�?tr�?học Tiếng Anh Archives - Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển

AnhPM9 (PRHO - CTV) — Fri, 20 May 2022 03:46:01 +0000

Bạn có biết các quốc gia trên th�?giới còn xuất hiện trong các thành ng�?Tiếng Anh với ý nghĩa độc đáo nữa không? Hãy cùng tìm hiểu qua bài viết này nhé!

When in Rome (do as Romans do)

Ý nghĩa: Nhập gia tùy tục

Ví d�? I don’t love cotton candy, but we are at a carnival. When in Rome, right?

(Tôi không thích kẹo bông nhưng chúng ta đang �?l�?hội. Nhập gia tùy tục đúng không?)

It’s all Greek to me

Ý nghĩa: không hiểu, không biết

Ví d�? I tried to watch a TV show about physics last night, but I gave up. It was all Greek to me.

(Tôi c�?gắng xem một chương trình ti vi v�?vật lý đêm qua nhưng tôi b�?cuộc. Tôi ch�?hiểu gì c�?

Take French leave

Ý nghĩa: T�?ý ngh�?việc

Ví d�? The secretary had taken French leave.

(Người thư ký t�?ý ngh�?việc)

Chinese whispers

Ý nghĩa: Thành ng�?này có nguồn gốc t�?trò chơi của tr�?em, nghĩa là tin đồn không chính xác.

Ví d�? All his talk about the President resigning is just Chinese whispers.

(Tất c�?những gì anh ấy nói v�?việc tổng thống t�?chức là tin đồn)

Talk for England

Ý nghĩa: nói nhiều, nói dai

Ví d�? I’m so sorry I’m late. I couldn’t get away from Linda. She can talk for England!

(Tôi xin lỗi tôi đã tới muộn. Tôi không th�?rời Linda. Cô ấy nói nhiều quá!)

Indian Summer

Ý nghĩa: một giai đoạn vào cuối mùa thu khi thời tiết ấm bất thường

Ví d�? Much as I love this Indian Summer, I wish we had this warm weather in the summer rather than in October.

(Mặc dù tôi thích ấm vào cuối thu như này, tôi vẫn ước chúng ta có thời tiết ấm áp này vào mùa hè hơn là vào tháng mười)

To go Dutch

Ý nghĩa: Chia đều tiền thanh toán khi đi ăn

Ví d�? Sally said she wouldn’t let a man pay for her meal on a first date. She prefers to go Dutch.

(Sally nói rằng cô ấy không đ�?người bạn trai tr�?tiền cho bữa ăn trong buổi hẹn hò đầu tiên. Cô ấy thích chia đều)

A Mexican Standoff

Ý nghĩa: Bất đồng quan điểm giữa hai bên, thường được dùng trong tình huống kinh doanh không có s�?chuyển biến.

Ví d�? There seems to be a Mexican standoff in the talks as neither the buyer or seller can agree on a price.

(Dường như có s�?bất đồng trong đàm phán này khi c�?người bán và người mua không đạt được thỏa thuận v�?giá.)

Dutch courage

Ý nghĩa: Dùng chút đ�?uống có cồn đ�?tăng s�?t�?tin trước khi làm gì đó.

Ví d�? I think I’ll have a glass of whiskey for Dutch courage before I ask that girl if she wants to dance with me.

(Tôi nghĩ là tôi s�?uống chút rượu whiskey đ�?tăng thêm s�?t�?tin trước khi hỏi cô gái kia có muốn nhảy với tôi không)

Slow boat to China

Ý nghĩa: Mô t�?một hành động hoặc một việc gì đó diễn ra rất chậm và tốn nhiều thời gian.

Ví d�? Waiting for the architects to produce their plans was like taking the slow boat to China.

(Việc ch�?đợi các kiến trúc sư đưa ra k�?hoạch của h�?dường như là quá lâu.)

Chúc các bạn học tốt với những kiến thức Tiếng Anh vừa rồi!

The post 10 thành ng�?Tiếng Anh độc đáo chứa tên gọi các quốc gia appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.

h�?tr�?học Tiếng Anh Archives - Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển

Duy Quang — Tue, 09 Nov 2021 01:59:30 +0000

Tiếp nối thành công của cuộc thi “Th�?thách 22 ngày học Tiếng anh�?đầu tiên do B�?môn Cơ bản Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Hà Nội triển khai hồi tháng 9, hơn 3.000 tân sinh viên đã tham cuộc thi lần th�?hai do B�?môn cơ bản t�?chức. Cuộc thi “Th�?thách 22 ngày học Tiếng anh�?lần này dành riêng cho các sinh viên khóa 17.3 đợt 2, nhập học t�?đầu tháng 10.

Với mục tiêu tạo ra sân chơi lành mạnh, b�?ích cho sinh viên FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� sau những gi�?học tại giảng đường, đồng thời giúp sinh viên tạo lập thói quen, có kh�?năng t�? học Tiếng Anh hàng ngày tại nhà, các sinh viên tham gia s�?tạo account trên ứng dụng Doulingo và tham gia vào lớp học được B�?môn t�?chức trên đó. Luật chơi rất đơn giản, bạn nào học liên tục trong 22 ngày với s�?điểm cao nhất s�?dành chiến thắng giải cá nhân, lớp nào có s�?sinh viên tham gia đều và điểm cao nhất cũng s�?dành chiến thắng giải tập th�? Bên cạnh đó, mùa 2 đã tăng thêm giải thưởng thi đua theo tuần, mỗi 1 tuần s�?tổng kết điểm và trao giải cho các sinh viên có tổng điểm tuần đó cao nhất. Chính s�?b�?sung giải này đã tăng thêm sức mạnh tinh thần giúp các sinh viên hăng hái tham gia cuộc thi hơn.

Trong 3 ngày đầu tiên, lượng sinh viên tham gia đã đạt tới 2.500 sinh viên. B�?môn đã lập 18 Lớp theo tên giảng viên giảng dạy, có những lớp có 300 sinh viên cùng tham gia học. Và khi cuộc thi kết thúc, con s�?này đã là 3.386 sinh viên, 100% sinh viên K17.3 đợt 2 đều đã tham gia. Đây là một con s�?vô cùng ấn tượng th�?hiện được s�?lan tỏa của cuộc thi.

Th�?thách 22 ngày học tiếng Anh đã tr�?lại và thu hút s�?quan tâm của nhiều bạn sinh viên

22 ngày có th�?là chưa đ�?đ�?hình thành một thói quen đối với một người, nhưng nó có th�?tr�?thành một trải nghiệm đ�?tốt đ�?giúp người đó tiếp tục duy trì thói quen tốt ấy cho đến mãi v�?sau. Trong thời gian tham gia cuộc thi, tiếng Anh bỗng tr�?nên gần gũi hơn bao gi�?hết. Giao diện của Doulingo vô cùng bắt mắt và những phần kiến thức được cập nhật liên tục của Doulingo là những điểm nhấn giúp sinh viên có hứng thú hơn trong quá trình học. Thêm vào đó, sinh viên được rèn luyện c�?nghe hiểu, phát âm t�?những t�?cụm/câu đơn giản nhất, điều mà rất nhiều ứng dụng khác chưa làm được.

DANH SÁCH LỚP VÀ SINH VIÊN ĐẠT GIẢI CỦA CUỘC THI

STT	Tên SV	S�?điểm	Tên giải	Tr�?giá (VND)	Tổng giá tr�?/strong>
1	Lớp IT17327	636832	Nhất lớp	1,000,000	1,000,000
2	Lê Th�?Ngọc Bích EC17340	290056	Giải nhất Chung cuộc	1,000,000	1,550,000
		24856	Giải nhì tuần 1	150,000
		81204	Giải nhất tuần 2	200,000
		62516	Giải nhất tuần 3	200,000
3	Ngô Hoàng Long MSSV: PH27503 lớp: IT17332	281979	Giải nhì chung cuộc	500,000	750,000
		33201	Giải khuyến khích tuần 2	50,000
		19989	Giải ba Tuần 1	100,000
		30047	Giải ba Tuần 3	100,000
4	Nguyễn Văn Đức Anh – IT17327	225080	Giải nhì chung cuộc	500,000	950,000
		28643	Giải nhất tuần 1	200,000
		44343	Giải ba Tuần 2	100,000
		61456	Giải nhì tuần 3	150,000
5	Phạm Huy Sơn 14/10/2003	168037	Giải ba chung cuộc	300,000	600,000
		67268	Giải nhì tuần 2	150,000
		62292	Giải nhì tuần 3	150,000
6	Phạm Th�?Hu�?br /> 08-04-2003 PH26299 IT17327	131786	Giải ba chung cuộc	300,000	550,000
		16639	Giải khuyến khích tuần 1	50,000
		46022	Giải nhì tuần 2	150,000
		29220	Giải khuyến khích tuần 3	50,000
7	Nguyễn Danh Tài NS: 23/01/2003	61150	Giải ba chung cuộc	300,000	400,000
7	Nguyễn Danh Tài NS: 23/01/2003	56642	Giải ba Tuần 3	100,000	400,000
8	Nguyễn Quốc Trường_WE17328	35865	Giải khuyến khích chung cuộc	200,000	250,000
8	Nguyễn Quốc Trường_WE17328	16024	Giải khuyến khích tuần 1	50,000	250,000
9	H�?và tên : Nguyễn Hữu Giang Ngày tháng năm sinh : 13/05/2003 MSSV : PH28254 Lớp GD17349	34919	Giải khuyến khích chung cuộc	200,000	300,000
9		35214	Giải ba Tuần 2	100,000	300,000
10	1: H�?và tên: Nguyễn Quốc Trung 2: 06/07/2002 3: PH28260 4: lớp GD17439	33770	Giải khuyến khích chung cuộc	200,000	300,000
10		33790	Giải ba Tuần 2	100,000	300,000
11	Nguyễn lê Hương Giang_MA17312	15180	Giải khuyến khích tuần 1	50,000	50,000
12	nganntph28586_MA17316 Nguyễn Th�?NGân	31966	Giải khuyến khích chung cuộc	200,000	200,000
13	Dang Yen Nhi EC_17340	20442	Giải nhì tuần 1	150,000	150,000
14	Huymdph26192-IT17326	18092	Giải ba Tuần 1	100,000	100,000
15	ThangncPH26123_IT17326	16657	Giải ba Tuần 1	100,000	100,000
16	tranghtmph26263_cp17317	16111	Giải khuyến khích tuần 1	50,000	50,000
17	Vu Thi Phuong Thao (FPL HN)	21575	Giải khuyến khích tuần 2	50,000	50,000
18	Bui Le Dat (FPL HN)	21229	Giải khuyến khích tuần 2	50,000	50,000
19	hieudtph27992_we17330	20291	Giải khuyến khích tuần 2	50,000	50,000
20	linhnvph27449_MA17311	29210	Giải ba Tuần 3	100,000	100,000
21	dungnbaph25723_IT17324 Nguyễn Bá Anh Dũng NS: 20/03/2003	16265	Giải khuyến khích tuần 3	50,000	50,000
22	Nguyễn Hoài Thương Ánh-GD17342 22/01/2002	19221	Giải khuyến khích tuần 3	50,000	50,000
23	ducntph25417_CP17315	16151	Giải khuyến khích tuần 3	50,000	50,000

Giải nhất tập th�?chung cuộc thuộc v�?tập th�?lớp IT17327. Với s�?đoàn kết của các thành viên, và s�?động viên, năng lượng cao t�?giảng viên Trangnt tập th�?IT17327 đã mang v�?cho mình giải nhất toàn đoàn với tổng điểm là 636.832 điểm. Giải nhất cá nhân chung cuộc đã thuộc v�?cô gái Lê Th�?Ngọc Bích, với tổng điểm là 292701 điểm kinh nghiêm.

Giải cá nhân của cuộc thi đã thuộc v�?bạn Lê Ngọc Bích

Ngọc Bích chia s�? “Trước khi biết đến Duolingo thì em khá là lười học tiếng anh vì em thấy nó rất khó và nhàm chán khi mà mình c�?phải học theo lối mòn là tìm t�?mới rồi ghi chép lại nghĩa của t�?đó. Sau khi được thầy cô giới thiệu và tham gia khóa học tiếng anh trên Duolingo thì đã giúp em có một cái nhìn khác v�?học tiếng anh. Đến bây gi�?khi đã s�?dụng Duolingo được 1 thời gian thì em đã tạo được cho mình một thói quen học tiếng anh mỗi ngày. Một ngày em s�?b�?ra ít nhất 20 phút đ�?học trên Duolingo và em cảm thấy bản thân có những tiếng b�?rõ rệt với b�?môn tiếng anh này. Bên cạnh đó, khi biết mình được giải nhất thì em đã rất vui và em cũng thấy t�?hào với bản thân vì đã đạt được mục tiêu mà em đã đ�?ra, cảm thấy s�?n�?lực của mình đã được nhận lại rất xứng đáng ạ�?

Chân dung bạn Lê Ngọc Bích với thành tích cao trong cuộc thi

Bạn Phan Huy Sơn, đạt giải 3 chung cuộc đã chia s�? “Sau khi học duo 22 ngày em thấy mình cải thiện hơn nhiều v�?kh�?năng nghe và nói tiếng Anh, học được nhiều t�?mới và t�?vựng mới�?

Bạn Nguyễn Văn Đức Anh �?một sinh viên tích cực, n�?lực ngày nào cũng bám sát kết qu�?của top dẫn đầu chia s�? “Sau khi tham gia cuộc thi em t�?tin hơn v�?tiếng anh , cảm giác như nắm chắc hơn rất nhiều tiếng anh, em không còn s�?tiếng anh nữa yêu thích nó rồi �? T�?một sinh viên s�?tiếng anh, vừa rồi thi midterm tiếng anh bạn đã đạt s�?điểm là 9.3. Em s�?luôn duy trì thói quen học tiếng anh mỗi ngày đ�?trình đ�?tiếng anh ngày càng được cải thiện ạ�?

Sau khi cuộc thi kết thúc, các thầy cô giảng viên t�?k�?năng mềm đã làm khảo sát và cho thấy có 99.8% sinh viên khóa 17.3 nhập học đợt 1.9.2021 đã tham gia th�?thách ngay khi được chia s�? Tất c�?đều cho thấy tham gia th�?thách này giúp các bạn chăm ch�?hơn, nâng cao vốn t�? nâng cao kh�?năng nghe và phát âm chuẩn như người bản ng�? các em có th�?giao lưu kết bạn trên các forum của ứng dụng vừa chơi vừa học mà không h�?áp lực. Và quan trọng hơn hết, nó giúp các bạn tăng tính t�?giác khi học tập tại nhà, điều này dần tr�?thành 1 thói quen tốt phục cho c�?việc học tập cũng như công việc sau này.

Khi được hỏi “Sau khi chương trình kết thúc, em có muốn tiếp tục t�?học tiếng Anh hàng ngày qua Duolingo hoặc các ứng dụng khác tương t�?v�?tiếng Anh không?�?Thì có tới 97.6% sinh viên tr�?lời là “Có�?và tất c�?đều mong muốn trường tiếp tục t�?chức nhiều cuộc thi tương t�?như vậy cho sinh viên vừa học vừa chơi, vừa giao lưu kết bạn.

22 ngày của cuộc thi đã trôi qua, nhưng các sinh viên vẫn tiếp tục t�?học trên Doulingo với s�?điểm tăng tiến mỗi ngày. Điều đó cho thấy, cuộc thi đã tạo được động lực giúp cho sinh viên củng c�?tăng cường k�?năng tiếng anh, tích cực ch�?động hình thành thói quen, và giúp các bạn t�?tin hơn vào chính bản thân mình. Đây là giai đoạn đầu, bước đệm cho quá trình rèn luyện bản thân, hình thành thói quen tích cực cho mỗi sinh viên. Chương trình hi vọng những gì các bạn sinh viên đạt được s�?mang lại những tiền đ�?cho các sinh viên t�?giác hình thành lên những thói quen tích cực mới tốt cho tương, đem đến thành công cho chính mình.

The post Hơn 3.000 sinh viên tham gia Th�?thách 22 ngày học tiếng anh mùa 2 appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.

h�?tr�?học Tiếng Anh Archives - Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển

Duy Quang — Sat, 16 Oct 2021 16:00:19 +0000

“Học tiếng Anh như th�?nào?�?“Làm sao em có th�?nâng cao kh�?năng tiếng Anh?�?“Em b�?hổng kiến thức?�?“Em không biết bắt đầu t�?đâu�?và câu hỏi quan trọng nhất là “Em không biết t�?học tiếng Anh như th�?nào�? Đây chính là nỗi trăn tr�?của rất nhiều th�?h�?sinh viên, không ch�?�?mỗi FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� , mà các bạn sinh viên nói chung đều chưa biết cách t�?học tiếng Anh sao cho hiệu qu�?

Nắm bắt được tâm lý và nguyện vọng chung đó, cùng với thời gian tìm hiểu k�?các chương trình t�?học tiếng Anh phong phú trên các nền tảng công ngh�? B�?môn Cơ bản đã triển khai cuộc thi Th�?thách 22 ngày học Tiếng Anh dành cho sinh viên khóa 17.3

Luật chơi rất đơn giản. Sinh viên học trên ứng dụng Doulingo liên tục trong 22 ngày với s�?điểm cao nhất s�?thắng. Trong quá trình tham gia, các bạn sinh viên không ch�?có cơ hội được rèn luyện và trau dồi thêm các kiến thức Tiếng Anh b�?ích, mà còn có th�?giao lưu cùng các bạn và tham gia các nhóm chat trên Doulingo đ�?chia s�?v�?các khó khăn, tr�?ngại. Và điều quan trọng hơn c�? chương trình đã góp phần giúp các bạn vượt qua chính mình, đ�?các bạn t�?lập thói quen học Tiếng Anh hàng ngày thay vì b�?động ch�?đợi s�?thúc ép t�?các giảng viên B�?môn.

S�?kết hợp hoàn hảo giữa B�?môn K�?năng mềm và B�?môn tiếng Anh đã giúp sinh viên phát triển tốt nhất kh�?năng của bản thân mình. Cùng với s�?động viên của các thầy cô giảng viên, tiếng Anh đã tr�?thành gần gũi và quen thuộc, như dần tr�?thành một thói quen hàng ngày.

Trong 3 ngày đầu tiên, s�?lượng sinh viên tham gia vào Doulingo đã lên đến 1800 bạn. B�?môn đã phải lập 8 lớp, có những lớp đầy, có 500 bạn cùng tham gia học. Và đến khi kết thúc cuộc thi, con s�?này là đã là hơn 2100 sinh viên. Đây là một con s�?rất lớn, th�?hiện được sức nóng của cuộc thi.

Th�?thách 22 ngày học tiếng Anh đã thu hút đông đảo các bạn sinh viên tham gia

22 ngày có th�?là chưa đ�?đ�?hình thành một thói quen đối với một người, nhưng nó có th�?tr�?thành một trải nghiệm tốt đ�?giúp chúng ta hình thành tính ch�?động, ý thức t�?học mãi v�?sau. Trong thời gian tham gia cuộc thi, tiếng Anh bỗng tr�?nên gần gũi hơn bao gi�?hết. Giao diện của Doulingo vô cùng bắt mắt và những phần kiến thức được cập nhật liên tục của Doulingo là những điểm nhấn giúp sinh viên có hứng thú hơn trong quá trình học. Thêm vào đó, sinh viên được rèn luyện c�?nghe hiểu, phát âm t�?những t�? cụm, câu đơn giản nhất, điều mà rất nhiều ứng dụng khác chưa làm được.

Kết qu�?sau 22 ngày triển khai đã có khoảng hơn 50% sinh viên các lớp học liên tục trong 22 ngày, s�?còn lại b�?quên vài ngày hoặc cách quãng, có bạn vì lý do mạng mà không th�?học liên tục nên cảm thấy rất tiếc nuối. Cuộc thi cũng đã tìm ra những gương mặt có s�?điểm cao nhất đ�?trao tặng những phần quà hấp dẫn tạo động lực cho các bạn trong quá trình học tiếng Anh v�?sau.

Danh sách sinh viên đạt giải:

– 01 Giải Nhất với phần thưởng tr�?giá 1.000.000 đồng thuộc v�?bạn Đặng Xuân Lâm – Lớp AC17306

– 02 Giải Nhì mỗi giải tr�?giá 500.000 đồng thuộc v�?

Lê Thanh Huyền – Lớp PR17303
Nguyễn Th�?Vân – Lớp GD17337

– 03 Giải Ba mỗi giải tr�?giá 300.000 thuộc v�?

Lê Th�?Mến – Lớp GD17338
Nguyễn Th�?Hoài Thương – Lớp PR17303
Trần Mạnh Hùng – Lớp IT17319

– o1 giải Khuyến Khích tr�?giá 200.000 đồng thuộc v�? Cấn Th�?Hà Linh – Lớp GD17337

Bạn Đặng Xuân Lâm hào hứng chia s�? “Những thay đổi của em sau khi tham gia th�?thách 22 ngày học Duolingo: em đã cải thiện vốn t�?tiếng Anh của mình, cải thiện được kh�?năng nghe, đọc tiếng Anh, em cảm thấy mình chăm ch�?học hơn, đ�?chơi game nhiều như trước, và hơn tất c�?em cảm thấy học tiếng Anh tr�?nên d�?dàng hơn bao gi�?hết, không khô khan như trước nữa�?

Giải nhất đã thuộc v�?Đặng Xuân Lâm với s�?điểm là 38.859 điểm trên tổng thời gian học lên tới 89 gi�?trong suốt cuộc thi (tương đương mỗi ngày 3-4 tiếng).

Bảng kết qu�?học tiếng Anh sau 22 ngày của Đặng Xuân Lâm

Bạn Trần Mạnh Hùng đạt giải ba cuộc thi thì cho biết: “Suốt 12 năm học vừa qua, tiếng Anh thực s�?là nỗi ám ảnh đối với em. Vì mất gốc, học kém nên ngày em càng s�?tiếng Anh nhiều hơn. Đã vài lần em quyết tâm học lại t�?đầu nhưng ch�?được vài hôm là lại nản. Th�?thách 22 ngày học tiếng Anh vừa qua đúng thực s�?là một th�?thách với em đ�?vượt qua nỗi s�? s�?lười biếng của bản thân. Sau khi hoàn thành th�?thách 22 ngày học Duolingo em cảm thấy kĩ năng nghe , nói Tiếng Anh được cải thiện, vốn t�?vựng được cải thiện rất nhiều. Mong rằng nhà trường tiếp tục có nhiều th�?thách như vậy nữa đ�?giúp chúng em có nhiều động lực trong học tập�?

Trần Mạnh Hùng đã xuất sắc đạt giải ba của cuộc thi

Kết thúc cuộc thi, các thầy cô giảng viên t�?k�?năng mềm đã làm khảo sát và cho thấy có 99.4% sinh viên khóa 17.3 nhập học đợt 13.9.2021 đã tham gia th�?thách ngay khi được chia s�? Tất c�?các em đều cho thấy tham gia th�?thách này giúp các bạn chăm ch�?hơn, nâng cao vốn t�? nâng cao kh�?năng nghe và phát âm chuẩn như người bản ng�? các em có th�?giao lưu kết bạn trên các forum của ứng dụng vừa chơi vừa học không h�?áp lực. Và quan trọng hơn hết nó giúp các em tăng tính t�?giác khi học tập tại nhà, điều này dần tr�?thành 1 thói quen tốt với các em khiến các em c�?đến gi�?là m�?ứng dụng học.

Th�?thách 22 ngày rèn luyện Doulingo chính là giai đoạn đầu cho quá trình 66 ngày hình thành thói quen mới. 22 ngày đầu s�?là 22 ngày khó khăn nhất, vì nó phá v�?tất c�?những lối mòn hay thói quen cũ và hình thành lên cái mới. 22 ngày sau s�?là s�?thích nghi và ổn định và 22 ngày cuối cùng s�?là 22 ngày ổn định và cũng chính là lúc các bạn sinh viên đã hoàn toàn chiến thắng chính bản thân mình.

Chương trình ch�?gói gọn trong 22 ngày, nhưng đ�?làm một bước đẩy, tạo động lực cho sinh viên củng c�?thêm kiến thức và k�?năng đ�?giúp cải thiện kh�?năng ngôn ng�? giúp các bạn t�?tin hơn vào chính mình! Chương trình hi vọng những gì các bạn sinh viên đạt được s�?mang lại những tiền đ�?cho những thành công khác trong cuộc sống của các bạn mãi v�?sau.

The post 22 ngày th�?thách nâng cao kh�?năng tiếng Anh cùng sinh viên FPoly appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.

h�?tr�?học Tiếng Anh Archives - Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển

Duy Quang — Sat, 22 May 2021 02:43:57 +0000

Việc áp dụng những phương pháp sáng tạo, độc đáo, cô Nguyễn Th�?Thu Uyên – giảng viên b�?môn Tiếng Anh tại Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Cần Thơ đã tạo ra những gi�?học thú v�? giúp các bạn sinh viên phần nào vơi đi nỗi s�?hãi, nhàm chán trong việc học tiếng Anh.

Trong thời đại toàn cầu hóa hiện nay, Tiếng Anh đóng một vai trò cực kì quan trọng trong việc đưa người học Việt Nam vươn xa hơn và hội nhập với các nước trên th�?giới. Tiếng Anh là chìa khóa thành công, m�?ra vô vàn cơ hội ngh�?nghiệp tuyệt vời trong tương lai cho th�?h�?tr�?Việt Nam. Tuy nhiên, với đại đa s�?học sinh, sinh viên Việt Nam nói chung và sinh viên Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� nói riêng thì việc học Tiếng Anh vẫn chưa thực s�?được chú trọng. Tiếng Anh tr�?thành môn học bắt buộc và cũng là nỗi s�?hãi, ngán ngẩm của không ít sinh viên hiện nay.

Các bạn sinh viên Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� trong gi�?tiếng anh của cô Thu Uyên

Nhằm xóa b�?định kiến với môn học này đồng thời tăng thêm s�?hứng thú, niềm đam mê với Tiếng Anh, giảng viên tại FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Cần Thơ không ngừng tìm tòi những phương pháp học mới giúp sinh viên thực s�?tìm thấy được niềm vui khi học Tiếng Anh, đ�?việc học Tiếng Anh không còn căng thẳng, buồn chán mà ngược lại tr�?nên rất thú v�?

Đến với buổi học do cô Nguyễn Th�?Thu Uyên ph�?trách, các bạn sinh viên s�?được học dưới hình thức một trò chơi mô t�?ngôi nhà bằng tiếng Anh. Khác với hình ảnh một lớp học căng thẳng, giảng viên giảng bài trên bục giảng, sinh viên ch�?biết ngồi ghi chép thì lớp học của cô Uyên lại mang một không khí cực kì thoải mái, năng động, không gò bó, không khuôn mẫu, không nội quy cứng nhắc nhưng hoàn toàn hiệu qu�?

Chính nh�?vào hoạt động này đã khiến toàn b�?sinh viên trong lớp vô cùng hào hứng, có được niềm vui và môi trường thực hành Tiếng Anh đầy thân thiện, gần gũi đó chính là những người bạn xung quanh của mình. Điều này giúp các bạn quên đi s�?ngại ngần khi giao tiếp tiếng Anh mà t�?đó cởi m�? thoải mái hơn trong quá trình chinh phục ngôn ng�?này.

Khác với s�?căng thẳng thường ngày, thì lớp học bỗng tr�?nên đầy hào hứng và sôi nổi

Không th�?ph�?nhận rằng, việc học tiếng Anh không phải là một điều d�?dàng, ngày một ngày hai là có th�?thông thạo, giao tiếp trôi chảy được. Nhưng với những phương pháp học sáng tạo, hiệu qu�?điển hình như lớp học của cô Thu Uyên thì việc chinh phục tiếng Anh s�?tr�?nên đơn giản hơn bao gi�?hết, giúp các bạn sinh viên biến nỗi s�?thành s�?hào hứng, thích thú trong quá trình cải thiện vốn tiếng Anh của mình.

The post Đổi mới phương pháp học tập, giảng viên FPoly giúp sinh viên vượt qua nỗi s�?tiếng Anh appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.

h�?tr�?học Tiếng Anh Archives - Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển

Duy Quang — Wed, 28 Apr 2021 09:46:45 +0000

Tutor Online là một d�?án của B�?môn Tiếng Anh của Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Hà Nội được lập ra nhằm mục đích h�?tr�?được các bạn sinh viên trong việc học tập và s�?dụng tiếng Anh một cách hiệu qu�? Đây là một ý tưởng sáng tạo và gặt hái được nhiều thành công ngay khi được đưa vào hoạt động.

Bắt đầu ch�?đơn giản là tìm lời giải một bài toán khó, làm th�?nào đ�?có th�?h�?tr�?các bạn sinh viên học tập, ôn tập và s�?dụng Tiếng anh hiệu qu�?hơn, B�?môn (BM) tiếng Anh của Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Hà Nội đã nảy ra một ý tưởng không h�?mới nhưng lại rất sáng tạo. Ý tưởng Tutor Online của b�?môn đã gặt hái được nhiều thành công, tạo đ�?tương tác vô cùng lớn và quan trọng hơn c�? giúp cho rất nhiều bạn thấy tiếng anh tr�?nên gần gũi, nh�?nhàng và việc thi qua môn tiếng anh tr�?thành d�?dàng hơn.

Với tiêu chí “Không đ�?ai b�?b�?lại phía sau�? chương trình Tutor Online đã tạo ra một trải nghiệm thú v�?mà �?đó, những kiến thức được gửi đến đều được giải thích k�?càng, và dành cho tất c�?mọi người, cho dù tiếng Anh của bạn đang �?level nào đi nữa. Chương trình đã thắp sáng niềm hi vọng mới cho một môi trường năng động với tiếng anh tr�?thành nền tảng và cầu nối những bạn sinh viên có chung niềm đam mê, s�?thích với b�?môn này.

Chương trình đã tuyển chọn được những gương mặt vô cùng ưu tú đ�?h�?tr�?các bạn sinh viên Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?��

Đội ngũ của Tutor không ch�?có chuyên môn mà cũng đầy nhiệt huyết

Luôn sẵn sàng đồng hành cùng các bạn sinh viên chinh phục môn Tiếng Anh

Tiêu chí tuyển chọn Tutor online không ch�?là kh�?năng Tiếng anh, mà còn dựa trên s�?nhiệt tình và trách nhiệm của các thành viên. Vì vậy, những thành viên trong đội tr�?giảng phải là những gương mặt rất sáng giá. Các bạn có kiến thức chắc chắn, và có những điểm mạnh riêng, có bạn rất giỏi ng�?pháp, có bạn lại giỏi kh�?năng phát âm. Thêm vào đó, những thành viên này còn vô cùng nhiệt tình. Lịch trực thường xuyên và kéo dài, các tối t�?T2 đến T7, liên tục t�?8 gi�?tối đến 10 gi�?tối, nhưng các bạn vẫn không b�?sót buổi nào. Có những bạn trực vào tối T7, sẵn sàng b�?những buổi đi chơi, t�?tập với bạn bè, đ�?ngồi đến gần 11 gi�? cùng giúp bạn học ôn thi.

Lần đầu tiên có cơ hội giảng giải những gì mình biết cho các bạn khác, các bạn tr�?giảng cảm nhận thấy rõ trách nhiệm và vai trò của mình. Tr�?giảng gi�?đây tr�?thành cầu nối, thành v�?cứu tinh đ�?giúp đ�?những bạn khác đạt kết qu�?cao hơn trong k�?thi cuối k�? và quan trọng hơn là đ�?các bạn không còn s�?tiếng anh nữa mà biến ngôn ng�?này thành một ngôn ng�?sống, có th�?s�?dụng sau này.

Tại sao lại là Tutor Online?

Vậy tại sao lại là Tutor Online? Tại sao không phải là các giảng viên ph�?trách? Câu hỏi này xuất phát t�?niềm trăn tr�?của BM. Thực trạng sinh viên s�?tiếng anh vẫn còn nhiều, đôi khi tr�?thành nỗi ám ảnh, cảm giác ngao ngán và c�?những niềm đau của bao nhiêu bạn sinh viên. Giảng viên khi đó đã c�?gắng hết sức trên lớp, nhưng các bạn vẫn cần những h�?tr�?t�?chính những người bạn của mình. “Học thầy không tầy học bạn�?chính là vậy.

Các bạn trong đội ngũ của Tutor giúp cho buổi nói chuyện tr�?nên thoải mái và gẫn gũi và rất hiểu tâm lý các bạn sinh viên. Các bạn cũng có th�?đã trải qua những cảm xúc như vậy, cũng đã từng đứng �?v�?trí hoang mang và s�?hãi như th�? Và trong hầu hết các trường hợp, những cách giải thích hay những gợi ý v�?cách học, cách ôn tập, cách nâng cao kh�?năng tiếng anh đến t�?các bạn Tutor s�?tr�?nên hiệu qu�?và gần gũi với sinh viên hơn.

Vai trò của giảng viên B�?môn là gì?

Đầu tiên Giảng viên BM chính là những người hướng dẫn, dìu dắt Tutor đ�?các bạn có th�?hiểu rõ v�?kiến thức cũng như biết cách giảng giải cho người khác. Nhưng quan trọng hơn, giảng viên BM đóng vai trò làm người tạo sóng, tạo cảm hứng, tạo cảm hứng cho các bạn Tutor đ�?các bạn nhiệt huyết hơn và kích thích động lực cho các bạn sinh viên khác đ�?các bạn vượt qua được s�?s�?hãi và ngại ngùng đ�?tìm đến Tutor.

Mỗi buổi trực đều có 1 giảng viên BM có mặt đ�?quan sát, điều phối và x�?lý các tình huống. Và sau những chương trình Tutor như th�? khoảng cách giữa giảng viên với các bạn Tutor nói riêng và với những bạn sinh viên của nhà trường nói chung đã tr�?nên gần gũi hơn bao gi�?hết. Các bạn sinh viên đã nhận ra, những người thầy, người cô của mình vẫn đang �?đó, dõi theo và dìu dắt, với một mong muốn duy nhất là đ�?các bạn đạt kết qu�?cao hơn trong k�?thi và có s�?dụng được tiếng anh tốt hơn sau này, khi các bạn ra ngoài cuộc sống.

Lượng tương tác vô cùng lớn

Như đã nói �?trên Tutor Online không phải là ý tưởng mới, nhưng nó đến rất đúng thời điểm. Nó như một luồng gió mới, tạo ra lượng tương tác vô cùng lớn trên Facebook. Với s�?lượng thành viên lên đến 1800 thành viên ch�?sau 2 tuần, mọi post trên Page Facebook của nhóm Tutor đều đạt s�?lượng like và comment lớn.

Câu hỏi tiếng Anh đã thu hút 1,2K bình luận sau 24 gi�?/figcaption>

Các bài viết khác cũng s�?hữu lượt tương tác cao

Những câu hỏi của các bạn đều được giải đáp bởi giảng viên và BTC một cách nhiệt tình

C�?th�?nhất, chúng ta phải nhắc đến post có 1200 comment ch�?trong 24 gi�?v�?một câu đ�?tiếng anh hoàn thành câu. Khi đó, các bạn sinh viên vừa học được cấu trúc tiếng anh một cách thoải mái và gần gũi, đồng thời, giảng viên BM cũng hiểu sinh viên của mình hơn. Mỗi comment đều được các bạn Tutor và giảng viên ph�?trách đọc và chỉnh sửa, nhắc nh�?từng lỗi sai. Nh�?đó mà các bạn sinh viên cảm nhận được s�?quan tâm và nhiệt huyết đến t�?B�?môn dành cho mình.

Lời kết

Các thành viên Tutor Online cùng chụp ảnh lưu niệm

Chương trình Tutor Online k�?Spring 2021 khép lại, nhưng đã đ�?lại bao dấu ấn, và kết nối rất nhiều những trái tim nhiệt huyết. Các bạn sinh viên đã được h�?tr�?đ�?học tập tốt hơn, được trao đổi đ�?hiểu biết rộng hơn và được tiếp thêm niềm nhiệt huyết lớn hơn. Chương trình đã m�?ra một hành trình mới, khi mà giảng viên và sinh viên cùng đồng hành đ�?có th�?mang đến nhiều giá tr�?và ý nghĩa cho cuộc sống. Ban t�?chức hi vọng những chương trình tương t�?s�?được tiếp nối tr�?thành một “thương hiệu�?của BM và hành trình s�?được phát triển đ�?những giá tr�?này s�?được duy trì mãi mãi.

The post Tutor Online – Sân chơi trải nghiệm v�?tiếng Anh dành cho sinh viên FPoly appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.