• Họ và tên: Nguyễn Minh Trường
• Bộ môn: Marketing và Quản trị kinh doanh, FPT Mạng cá cược bóng đá Hồ Chí Minh
• Sở thích: Du lịch, đọc sách, cà phê
• Sở trường: Kinh doanh, Marketing
• Sở đoản: Hát không hay
• Câu nói yêu thích: “Đừng xấu hổ khi không biết, chỉ xấu hổ khi không học“

Thầy Nguyễn Minh Trường, một giảng viên trẻ, với nụ cười có 2 lúm đồng tiền luôn hiện diện trên gương mặt, rất nguyên tắc trong giảng dạy. Tuy mới công tác tại trường chưa được một năm nhưng thầy luôn được nhiều sinh viên yêu mến và được bình chọn là “Giảng viên được yêu thích nhất” học kỳ Spring 2013 của FPT Mạng cá cược bóng đá Hồ Chí Minh. Cùng trò chuyện với thầy để tìm hiểu “bí quyết” được sinh viên yêu thích.

Đến với nghề giáo, đó có phải đam mê của thầy không hay chỉ là duyên?

Thật lòng mà nói, đến với  nghề giáo hoàn toàn không phải chỉ là cái duyên mà nó chính là mục tiêu mà mình theo đuổi từ lâu. Mình trở thành sinh viên khoa Sư phạm Ngoại Ngữ của trường Đại Học Quốc Gia Hà Nội ngay sau khi kết thúc chương trình học phổ thông, một con đường để đi đến cái đích là trở thành giảng viên.

Cơ hội để trở thành giảng viên ngoại ngữ chưa đến và mình lại trở thành sinh viên của khối Kinh tế tại một trường Đại học khác. Sau đó, mình trở thành giảng viên Marketing và Quản trị kinh doanh, FPT Mạng cá cược bóng đá Hồ Chí Minh.

Khi nhận được giải “Giảng viên được yêu thích nhất” thầy có cảm nhận gì?

Mình rất bất nhờ khi được bình chọn là “Giảng viên được yêu thích nhất” và càng vui hơn vì đây là giải do chính sinh viên bình chọn. Mình nhận ra tình cảm mình dành cho sinh viên đã được trân trọng và đáp trả. Mình coi đây là một động lực để phấn đấu, cố gắng không ngừng cải thiện phương pháp giảng dạy ngày càng phù hợp hơn giúp sinh viên luôn có hứng thú trong học tập, đam mê với kinh doanh và định hướng nghề nghiệp trong tương lai cho các bạn.

Theo cá nhân thầy, điều gì đã khiến sinh viên lựa chọn thầy là “Giảng viên được yêu thích nhất”? 

Là một giảng viên, mình luôn cố gắng mang đến cho sinh viên một tâm lý thoải mái nhất để học tập, tránh áp lực và những căng thẳng không cần thiết. Lúc đó, các em sẽ dễ dàng tiếp thu hơn và đặc biệt là khi có vấn đề chưa hiểu rõ, sinh viên sẽ thoải mái thắc mắc, hiệu quả giảng dạy sẽ tốt hơn nhiều.

Thầy đã bao giờ gặp những câu hỏi “bí” của sinh viên chưa? Thầy đã “tháo gỡ” bằng cách nào?

Sinh viên bây giờ rất cá tính, năng động, phải nói là tinh nghịch. Đôi khi những câu hỏi của các bạn có thể làm giảng viên bối rối. Mình hiểu các bạn cũng chỉ vui muốn làm cho không khí trong tiết học sinh động thêm. Những lúc đó, để không làm mất không khí của lớp, mình cũng sẽ giành ra mấy phút giải lao của tiết học để giao lưu cùng sinh viên.

Thầy nhận thấy phương pháp giảng dạy nào phù hợp sinh viên hiện nay?

Cho dù là phương pháp giảng dạy nào thì điều cuối cùng cũng là muốn truyền đạt lại kiến thức tốt nhất cho sinh viên. Riêng mình, xem sinh viên như những thành viên thực thụ trong doanh nghiệp, giảng dạy cho sinh viên như đang hướng dẫn cho nhân viên của mình trong những công việc cụ thể. Điều này cũng đồng nghĩa với việc mình luôn nhắc sinh viên phải có trách nhiệm với công việc được giao. Giúp sinh viên thấy rằng môi trường làm việc hoàn toàn khác với không gian nhà trường, đã làm việc phải có trách nhiệm chứ không thể thấy khó mà bỏ qua.

Các em được học trong mội trường thực nghiệp, điều này là một lợi thế rất lớn.

Tâm niệm của thầy với nghề giáo là gì? 

Mình luôn khuyên các em hãy tích lũy kinh nghiệm ngay từ bây giờ, đừng bao giờ nghĩ học thì học vậy thôi còn sau này đi làm nghề sẽ dạy nghề. Sai hoàn toàn. Đúng là nghề sẽ dạy nghề nhưng điều quan trọng là căn bản các em phải có. Mình mong muốn sinh viên ra trường phải có năng lực thật sự.

“Thầy cô giáo- những người lái đò đưa thế hệ trẻ cập bến tương lai”. Nhưng hôm nay, đứng ở vai trò của một người thầy, mình muốn các em Tự Lái con đò này. Mình chỉ là người hướng dẫn cho các em con đường và hướng đi. Đừng xấu hổ khi không biết, chỉ xấu hổ khi không học!

Xin cảm ơn thầy. Kính chúc thầy thật nhiều niềm vui trong sự nghiệp trồng người!