Warm-up là một hoạt động không thể thiếu trong mỗi giờ giảng dạy. Với các lớp tiếng Anh tại trường Cao đẳng FPT Mạng cá cược bóng đá cơ sở Hà Nội, hoạt động warm-up càng thể hiện rõ tính hiệu quả và quan trọng của nó. Hoạt động này khiến các bạn sinh viên cảm thấy thoải mái, giàu năng lượng và có tâm thế sẵn sàng tiếp nhận kiến thức mới của buổi học.
Có rất nhiều hoạt động Warm-up mà bạn có thể áp dụng. Tuy nhiên, bài viết này sẽ đề cập đến 3 hoạt động Warm-up vô cùng vui vẻ và thú vị. Cùng tìm hiểu nhé!
- Hot Seat
- Thời gian: 10-15 phút
- Số lượng người tham gia: cả lớp
- Dụng cụ: ghế ngồi + tranh ảnh/ powerpoint
Hướng dẫn tổ chức:
Giảng viên chia lớp thành 2 đội, sau đó chọn 1 thành viên trong mỗi đội để ngồi lên ghế nóng và quay mặt về dưới lớp, trong lúc đó giảng viên sẽ viết một từ vựng lên bảng hoặc sử dụng tranh ảnh, slides powerpoint.
Các thành viên trong đội đang ngồi phía bên dưới phải cố gắng diễn tả bằng hành động sao cho đồng đội của mình biết đó là từ gì, mà không được nói, đánh vần hay ra ký hiệu. Thành viên đội nào ngồi ghế nóng đoán đúng được nhiều từ hơn sẽ là đội chiến thắng.
2. Pass the Ball
- Thời gian: 10-12 phút
- Số lượng người tham gia: cả lớp
- Dụng cụ: bóng, file nhạc/ tranh ảnh/ powerpoint
Hướng dẫn tổ chức:
Giảng viên mở một bài hát sau đó các bạn sinh viên truyền tay nhau một quả bóng. Khi nhạc đột nhiên dừng, sinh viên nào đang cầm quả bóng sẽ phải làm một nhiệm vụ mà giảng viên yêu cầu: đoán một từ hoặc đặt một câu dựa vào slides hoặc tranh ảnh minh họa… Cuối cùng, trò chơi dừng lại khi bài hát kết thúc.
3. Board Race
- Thời gian: 10-15 phút
- Số lượng người tham gia: cả lớp
- Dụng cụ: bút, bảng
Hướng dẫn thực hiện:
Giảng viên chia sinh viên thành 4 đội chơi và có 2 cách chơi như sau:
Cách 1: Giảng viên gọi mỗi đội một sinh viên (có thể sinh viên này chưa nắm được từ vựng) viết từ vựng theo yêu cầu. Các sinh viên ở dưới có thể nhắc thành viên đội mình tạo điều kiện cho sinh viên yếu có thể nhớ được từ vựng. Không khí lớp sôi động và vui vẻ khiến sinh viên yếu không bị ngại ngùng.
Cách 2: Giảng viên chia bảng thành 4 phần, trong thời gian cho phép (có bật timer), thành viên của 4 đội thay nhau viết từ vựng lên bảng (mỗi người chỉ được viết 1 từ). Sau đó quay lại đưa bút cho bạn tiếp theo. Đây là hoạt động tạo cơ hội vận động cho sinh viên.
Trò chơi kết thúc kết thúc khi các đội chơi đã chơi hết số phút quy định.
Hy vọng rằng bài viết này có thể góp thêm một vài ý tưởng để các giảng viên có thể áp dụng cho hoạt động Warm-up của lớp mình, giúp cho mỗi tiết giảng của giảng viên thật sự phát huy hiệu quả.
Bộ môn Tiếng Anh
Trường Cao đẳng FPT Mạng cá cược bóng đá
cơ sở Hà Nội
