Du lịch MICE là gì?

MICE là cách viết tắt của Meeting (hội họp), Incentive (khen thưởng), Convention (hội ngh�? hội thảo) và Exhibition (triển lãm). Tên đầy đ�?tiếng Anh là Meeting Incentive Conference Event. Hiểu một cách đơn giản, MICE là hình thức du lịch kết hợp hội ngh�? hội thảo, triển lãm, t�?chức s�?kiện, du lịch khen thưởng của các công ty cho nhân viên, đối tác.

Các hình thức ph�?biến của du lịch MICE

Hiện nay, du lịch MICE được chia ra 4 hình thức có th�?được coi là ph�?biến nhất.

• Meeting tour (Du lịch gặp g�?

Đây là loại hình du lịch kết hợp với hoạt động gặp g�? trao đổi thông tin giữa những đồng nghiệp, những người cùng ngành ngh�? cùng mối quan tâm. C�?th�?hơn, quy mô thông thường của loại hình này trong khoảng t�?50 – 200 người.

• Incentive tour (Du lịch khen thưởng)

Được t�?chức với mục đích khen thưởng các nhân viên đạt thành tích xuất sắc trong t�?chức, bên cạnh đó nhằm thúc đẩy s�?đoàn kết giữa các thành viên và động viên h�?cống hiến hết mình cho t�?chức.

• Convention tour (Du lịch hội thảo)

Là hình thức kết hợp giữa du lịch với các buổi hội thảo, hội ngh�?giữa những người có cùng kiến thức trong lĩnh vực, công việc. Bản chất quy mô loại hình này thường khá lớn với s�?lượng rơi vào khoảng t�?300 đến 1500 người. Ngoài ra, Convention tour �?một s�?tình huống còn là hình thức t�?chức kết hợp với các s�?kiện quốc gia hay quốc t�?lớn, diễn ra với ý nghĩa đ�?cao hợp tác phát triển quốc t�?

• Event/ Exhibition tour (Du lịch s�?kiện/ triển lãm)

Một trong những loại hình không th�?không nhắc đến khi đ�?cập tới MICE, du lịch s�?kiện/ triển lãm hay còn được hiểu là loại hình du lịch với mục đích xúc tiến thương mại, quảng bá sản phẩm các lĩnh vực, với mục tiêu chính tăng cơ hội tiếp xúc giữa các đối tác. Đối với hình thức này, quy mô và s�?lượng người tham d�?thường không có con s�?c�?th�? thay vào đó hướng đến những mục đích và ý nghĩa c�?th�?khi t�?chức s�?kiện đó.

Những yếu t�?cần thiết đ�?phát triển du lịch MICE

• Cơ s�?h�?tầng đảm bảo chất lượng: Phòng ốc hiện đại, cao cấp, có trung tâm hội ch�?triển lãm đạt tiêu chuẩn đ�?t�?chức những s�?kiện, hội họp, hội ngh�?quốc t�?tầm c�?
• Nguồn nhân lực phải được đào tạo bài bản, chuyên nghiệp đ�?mang lại chất lượng phục v�?tốt nhất.
• Địa điểm t�?chức du lịch MICE cần được thay đổi đa dạng, phong phú đ�?tạo s�?thoải mái cho khách quan, nhất là những tập đoàn, t�?chức quan trọng.
• Là điểm đến an toàn trên th�?giới, thu hút s�?quan tâm của các nhà đầu tư nước ngoài (đây là đối tượng quan trọng của du lịch MICE).
• S�?hữu các danh lam thắng cảnh tuyệt đẹp, có nhiều di sản văn hóa th�?giới. Đặc biệt �?mỗi tỉnh, thành ph�?đều có những nét đặc trưng độc đáo v�?lịch s�? văn hóa�?/li>

Tiềm năng phát triển du lịch MICE �?Việt Nam

Trong vài năm tr�?lại đây, nhu cầu du lịch MICE của du khách ngày càng tăng gia tăng, nhất là lượng khách đến Việt Nam thông qua du lịch MICE đ�?tìm kiếm cơ hội đầu tư phát triển sản xuất, kinh doanh. Do đó, việc khai thác loại hình du lịch MICE hiệu qu�?không ch�?mang lại doanh thu trong lĩnh vực du lịch mà còn m�?ra nhiều cơ hội đ�?tiếp cận và phát triển kinh t�?– xã hội thông qua các s�?kiện hội ngh�? hội thảo mang tính quốc t�?

Với cảnh quan thiên nhiên phong phú, m�?miều, ấn tượng cùng văn hóa lịch s�?đa dạng, lâu đời, nền chính tr�?ổn định, Việt Nam có nhiều ưu th�?đ�?đẩy mạnh phát triển loại hình du lịch này. Hơn hết, thành ph�?Đà Nẵng là nơi có kh�?năng khai thác mạnh m�?du lịch MICE. Với s�?ưu ái của tạo hóa v�?cảnh đẹp, cơ s�?h�?tầng du lịch khá phát triển (khách sạn hạng sang, các trung tâm hội ngh�?đạt tiêu chuẩn quốc t�? h�?thống giao thông thuận tiện…), thành ph�?Đà Nẵng có tiềm năng vô cùng lớn đ�?thu hút đối tượng khách du lịch này.

B�?môn Du lịch – Nhà hàng – Khách sạn 

Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Đà Nẵng

The post Du lịch MICE và tiềm năng phát triển tại Việt Nam appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.

Thực t�?ý tưởng cho ngày học “No chair �?No table” được truyền cảm hứng bởi chính những bạn sinh viên Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Cần Thơ, xuất phát t�?việc sau mỗi gi�?học khi viết Exit ticket đ�?nêu cảm nhận và đóng góp ý kiến xây dựng bài giảng cho giảng viên, các bạn có nhắn nh�?rằng: “Cô ơi, em s�?môn tiếng Anh lắm và không dám nhìn thẳng người đối diện đ�?nói chuyện đâu”. Chính những dòng tâm tình này đã làm cho các giảng viên trăn tr�? dẫn tới quyết định s�?th�?tạo ra một buổi học mà sinh viên không dùng bàn hay gh�?đ�?có th�?thoải mái tương tác, tham gia các hoạt động mà vẫn học tốt được môn tiếng Anh.

1. Hoạt động đầu gi�?– conqueror

Thay vì kiểm tra t�?vựng theo cách thông thường, với phong cách học No chair, No Table, sinh viên được kiểm tra t�?vựng theo một cách hoàn toàn mới l�? Các bạn sinh viên s�?nhập vai là các conqueror �?người chinh phục và bắt đầu hành trình m�?rộng b�?cõi của mình bằng cách viết t�?vựng vào các ô gạch trên sàn. Mỗi ô gạch được viết ch�?lên s�?tr�?thành “lãnh địa” thuộc s�?hữu của người viết ch�?lên ô gạch đó. Với cách kiểm tra t�?vựng đầy thú v�?này, việc học tiếng Anh không còn là nỗi ám ảnh mà thật s�?tr�?thành một hành trình hấp dẫn, biến các bạn sinh viên tr�?thành người chinh phục nó.

2. Hoạt động luyện tập phản x�?nhanh �?The Best Warrior

Khi hoạt động Conqueror kết thúc thì cũng là lúc hoạt động the Best Warrior bắt đầu. Với hoạt động này, các bạn sinh viên s�?lần lượt đứng vào v�?trí được ch�?định và nhận lấy “vũ khí�? Giảng viên s�?đọc lần lượt các t�? sau đó các bạn s�?lắng nghe, tìm v�?trí của các t�?đó �?dưới sàn, nghe hiệu lệnh và dùng “vũ khí” của chính mình đập thật nhanh vào ô gạch có t�?đã được giảng viên đọc lên. Thông qua trò chơi này, sinh viên s�?luyện tập cách nhận dạng t�?vựng và kh�?năng phản x�?nhanh hơn khi nghe t�?vựng, qua đó tăng kh�?năng nghe t�?khóa của mình lên đáng k�?

3. Hoạt động luyện giao tiếp �?The collectors

Trong hoạt động lần này, sinh viên s�?cùng nhau thực hành một đoạn hội thoại ngắn do giảng viên cung cấp theo các cặp ngẫu nhiên. Chưa hết, điểm đặc biệt trong hoạt động là các bạn sinh viên phải nhanh chóng tìm partner liên tục đ�?luyện tập, mỗi lần luyện tập thành công, hai bạn s�?kí tên vào cánh tay của nhau đ�?xem như bằng chứng cho việc hoạt động tích cực của mình. Khi kết thúc, giảng viên s�?tiến hành tổng kết xem đội nào sưu tầm được nhiều ch�?kí trên tay nhất s�?là đội chiến thắng.

Qua trải nghiệm lý thú này, các bạn s�?t�?tin giao tiếp nói tiếng Anh hơn cũng như làm quen và hiểu thêm v�?các bạn cùng lớp. Bên cạnh đó, hoạt động còn là cách đ�?các bạn lưu gi�?thời thanh xuân tươi đẹp thông qua những bức ảnh “độc nhất vô nh�?#8221; chụp cùng nhau.

Ngoài sinh viên hăng say thu thập ch�?kí kín c�?tay, giảng viên cũng không th�?thoát được s�?năng động và bày trò của đám sinh viên “nhất qu�?nhì ma”, b�?những lời ngon ngọt r�?rê cho vào team “xăm tr�?#8221; kín tay.

4. Hoạt động h�?thống kiến thức �?Designers

Cuối buổi học, đ�?h�?thống lại những kiến thức mà mình đã góp nhặt được, các bạn sinh viên còn cùng nhau thiết k�?nên các tài liệu ôn tập. Hoạt động này không những giúp các bạn t�?nhìn lại lượng kiến thức mà bản thân đã tích lũy mà còn là cơ hội đ�?th�?hiện cá tính riêng biệt, khiến những t�?vựng vốn dĩ gây nhàm chán tr�?thành những “tác phẩm ngh�?thuật�?

Trải nghiệm xong một buổi học vô cùng “bất ổn�? các bạn sinh viên đã có những chia s�?tâm đắc: “T�?lúc còn học cấp 3,môn Tiếng Anh với em đã rất nhàm chán. Nhưng khi học xong buổi hôm nay, em đã cảm thấy thích thú và muốn học môn này hơn”, bạn Lê Đức An �?sinh viên lớp ENT1126.57 chia s�? “Tham gia các lớp học th�?này giúp em cải thiện kĩ năng làm việc nhóm và t�?tin giao tiếp hơn”, bạn Nguyễn Th�?Tuyết Hương �?sinh viên lớp ENT1126.27 cho biết.

Bên cạnh đó, cũng có nhiều bạn tr�?chia s�?bản thân đã d�?tiếp thu kiến thức hơn thông qua các hoạt động thực hành như th�?này. Một trong s�?đó, bạn Lý Hoài Th�?– lớp ENT1126.36 bộc bạch: “Những buổi vừa học vừa chơi của giáo viên đã giúp cho em có th�?d�?dàng tiếp thu kiến thức hơn”. Mặt khác, bạn Lê Phương Thảo �?sinh viên lớp ENT1126.54 cũng đồng quan điểm: “Điều em cảm thấy tâm đắc nhất là cách mà giáo viên giảng và truyền đạt những kiến thức không quá khô khan đ�?chúng em được tiếp thu một cách d�?dàng. Đặc biệt hơn c�? những trò chơi th�?này đã tạo không khí thoải mái và không quá áp lực, song lượng kiến thức em học được vẫn rất chi tiết và có th�?nh�?lâu dài qua những mini game”.

Có th�?nói, b�?môn Tiếng anh cơ bản đã hoàn thành rất tốt vai trò truyền cảm hứng và động lực cho các bạn sinh viên học tiếng Anh, t�?đó giúp các bạn thêm t�?tin và năng động trong việc rèn luyện kh�?năng s�?dụng tiếng Anh đến ngưỡng thuần thục. Chúc các bạn sinh viên s�?ngày càng đạt được kết qu�?tốt trong việc học tiếng Anh và sớm tr�?thành những “chiến thần” tiếng Anh đúng nghĩa!

B�?môn Cơ bản 

Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Cần Thơ

The post Sinh viên FPoly Cần Thơ t�?tin vượt qua nỗi s�?tiếng Anh với phương pháp “No chair, No Table” appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.

1. Work like a dog

Ý nghĩa: Làm việc vất v�? cực nhọc, chăm ch�?
Ví d�? You need a vacation �?you’ve been working like a dog for the past six months (Bạn cần một k�?ngh�?đó, bạn đã làm việc vất v�?trong sáu tháng qua rồi)

2. Sick as a dog

Ý nghĩa: ốm nặng, nôn mửa nhiều.
Ví d�? If you drink any more beer you’re going to be sick as a dog (Nếu bạn uống thêm bia nữa, bạn s�?b�?ốm nặng đấy!)

3. Rain cats and dogs

Ý nghĩa: mưa tầm tã.
Ví d�? My hair is completely wet because it’s raining cats and dogs outside (Tóc tôi ướt hoàn toàn vì ngoài trời đang mưa tầm tã)

4. Fight like cats and dogs

Ý nghĩa: liên tục chiến đấu, tranh cãi
Ví d�? My children fought like cats and dogs during the trip (Các con của tôi đã liên tục tranh cãi trong suốt chuyến đi)

5. Like a dog with two tails

Ý nghĩa: cực kì hào hứng và vui v�?br /> Ví d�? My son is like a dog with two tails every Christmas morning when he opens his presents (Các con tôi cực kì hào hứng vào mỗi buổi sáng ngày Giáng sinh khi chúng m�?những món quà)

6. Dog eat dog

Ý nghĩa: cạnh tranh khốc liệt
Ví d�? Acting is a dog eat dog profession because actors will do anything to get a part (Diễn xuất là một ngh�?cạnh tranh khốc liệt bởi vì các diễn viên s�?làm bất c�?điều gì đ�?có được vai diễn của h�?

7. Three dog night

Ý nghĩa: một đêm rất lạnh
Ví d�? Bring your coat, mittens, and hat because it’s going to be a three dog night. (Hãy mang theo áo khoác, găng tay và mũ của bạn vì đêm nay s�?là một đêm rất lạnh)

8. In the doghouse

Ý nghĩa: trong tình huống mà ai đó giận bạn vì điều gì đó bạn đã làm hoặc không làm.
Ví d�? Tomorrow’s Sunday so get me some nice flowers or you’ll be in the doghouse again (Ngày mai là Ch�?nhật, vì vậy, hãy mua cho em một vài bông hoa đẹp nếu không anh s�?lại b�?em giận lần nữa đó!)

Hy vọng t�?bài viết trên, các bạn sinh viên đã biết  thêm được một s�?thành ng�?tiếng Anh thú v�?có chứa t�?“dog” đ�?áp dụng vào trong văn bản hoặc các tình huống giao tiếp, tiếp tục b�?sung thêm kiến thức hay ho giúp vốn tiếng Anh của bản thân ngày một phong phú hơn.

B�?môn tiếng Anh

Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Đà Nẵng

The post Những thành ng�?tiếng Anh ph�?biến v�?loài chó appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.

Hầu như ai học Tiếng Anh cũng s�?ít nhất một lần dùng tới t�?“work�? bởi đây vừa là động t�? vừa là danh t�?ch�?công việc nói chung. Nói cách khác, “work�?vừa ch�?hành động làm việc, vừa là những việc mà bạn cần phải làm.

Mặc dù cùng nghĩa ngh�?nghiệp với t�?“work”, th�?nhưng “occupation” lại thường được dùng trong văn phong trang trọng và xuất hiện nhiều hơn trong các loại đơn, chứng t�? t�?khai,…

Một t�?khác cũng thông dụng không kém, “job” hay còn được biết là danh t�?ch�?một v�?trí, đảm nhận nhiệm v�?c�?th�?trong công việc và còn được gọi chung là ngh�?nghiệp trong văn bản, giao tiếp hàng ngày.

Với b�?dày thời gian hơn c�?”job”, chúng ta có “career�?được s�?dụng như một danh t�?ch�?s�?nghiệp hoặc công việc mà bạn đã làm trong một thời gian dài. Chính vì th�? nó có th�?bao gồm nhiều ngh�?nghiệp (jobs) khác nhau qua từng năm khi chúng ta “nhảy việc”.

T�?các ví d�?trên, hi vọng bạn đã có th�?phân biệt và nắm rõ được cách dùng của những t�?vựng như “work�? “job�? “occupation�?và “career�?đ�?s�?dụng một cách thành thạo và hợp lí trong văn bản cũng như giao tiếp hàng ngày nhé! Chúc các bạn s�?gặp nhiều thuận lợi trên con đường chinh phục tiếng Anh!

B�?môn tiếng Anh

Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Đà Nẵng

The post “Mách nh�?#8221; mẹo phân biệt danh t�?ngh�?nghiệp trong Tiếng Anh appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.

Tham gia buổi tọa đàm Giải bài toán nhân lực ngành cơ khí trong k�?nguyên 4.0, ông Trần Vân Nam �?Giám đốc Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� H�?Chí Minh đã có những chia s�?v�?chương trình, môi trường đào tạo ngành Cơ khí tại trường giúp các bạn tr�?trang b�?những kiến thức, k�?năng cần thiết và có những định hướng tốt cho tương lai.

Ngành Cơ khí hiện nay được đánh giá là một ngành có tiềm năng phát triển và tr�?thành một ngh�?xu hướng trong vài năm gần đây. Tuy nhiên đ�?làm ch�?được nó, các bạn sinh viên cần phải trau dồi, học hỏi nhiều hơn nữa nhằm phát triển bản thân, trang b�?cho mình những k�?năng chuyên môn và nâng cao tay ngh�?phục v�?cho công việc sau này.

Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� là ngôi trường đào tạo ngành Cơ khí luôn được doanh nghiệp đánh giá cao với lớp sinh viên tốt nghiệp chất lượng, đầy đ�?kiến thức và k�?năng. Chia s�?v�?điều này, ông Vân Nam cho biết: “Dựa vào 3 tiêu chí lĩnh vực đào tạo �?chuẩn đầu ra �?thực hành, nhà trường s�?đồng hành và trang b�?cho sinh viên những kiến thức, k�?năng chuyên môn ngh�? trau dồi các k�?năng mềm liên quan đồng thời mang đến nhiều trải nghiệm đ�?sinh viên làm quen được với môi trường thực t�? tạo điều kiện tốt nhất đ�?các em thỏa sức bộc l�?kh�?năng, cá tính của bản thân”.

Điểm khác biệt lớn nhất giữa FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� và các môi trường khác đó chính là nội dung chương trình đào tạo và môi trường t�?chức đào tạo. V�?nội dung đào tạo, với thời gian dành cho thực hành, thực tập chiếm tới hơn 70% thời lượng học, sinh viên Cơ khí s�?được chú trọng nâng cao k�?năng gia công cắt gọt, sản xuất cơ khí tiên tiến ứng dụng công ngh�?và t�?động như gia công bằng h�?thống máy CNC,… V�?môi trường t�?chức đào tạo, sinh viên học tập dựa trên các tiêu chí: đúng gi�? chia nhóm làm việc, học theo d�?án, sản phẩm, môi trường sát thực t�?với một doanh nghiệp c�?th�?

Ngoài ra, ông Vân Nam còn chia s�?môi trường đào tạo tại FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� hoàn toàn đáp ứng nhu cầu của xã hội 4.0. Ông cho biết: “Trường cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� có nền tảng h�?tầng và các ứng dụng công ngh�?thông tin trong giảng dạy, đào tạo sinh viên rất nhiều đ�?đào tạo ra công dân s�?cho xã hội s�?ngay trong trường. Bên cạnh đó, sinh viên của FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� khi tốt nghiệp s�?quen với các công c�?s�? k�?năng tư duy và làm việc với môi trường s�?rất d�?dàng hoà nhập với xã hội s�?đang phát triển hiện nay”. 

Ông Vân Nam cũng khẳng định v�?trí việc làm của k�?sư cơ khí trình đ�?cao đẳng hiện nay đã khác so với trước đây rất nhiều, s�?dụng máy móc t�?động, ứng dụng các phần mềm và c�?lập trình điều khiển máy, làm việc trên môi trường máy tính kết hợp xưởng gia công sạch s�?mát m�?#8230; Do vậy đ�?đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp cũng như tay ngh�? người học cơ khí được ngày nay được học và tiếp xúc rất nhiều tới các công ngh�?s�?hiện đại như CNC, CAD/CAM�?là các môn học s�?dụng máy vi tính khi thiết k�?và lập trình điều khiển máy CNC gia công cơ khí chính xác.

Không ch�?chú trọng đào tạo, nhà trường còn có phòng Quan h�?doanh nghiệp đ�?h�?tr�?kết nối, giới thiệu việc làm cho sinh viên sau khi theo học ngành Cơ khí của trường. Ngoài ra trường định k�?hàng năm liên h�?các doanh nghiệp và t�?chức Ngày hội việc làm, thông báo các thông tin việc làm có liên quan đến sinh viên qua các phương tiện truyền thông của trường. Đồng thời, FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� còn tích cực hợp tác với các doanh nghiệp đa quốc gia đ�?cung ứng nguồn nhân lực sinh viên cho doanh nghiệp nên sinh viên sau khi ra trường hoàn toàn có th�?làm việc tại các doanh nghiệp nước ngoài.

Mong rằng với những chia s�?trên s�?giúp các bạn sinh viên có cái nhìn toàn cảnh v�?xu hướng phát triển của ngành Cơ khí, những cơ hội học tập, việc làm và tiềm năng của ngành Cơ khí khi các bạn tr�?theo học ngành học này đ�?xây dựng cho mình một k�?hoạch học tập đầy hiệu qu�?

The post Nâng cao k�?năng, làm ch�?ngh�?Cơ khí trong thời 4.0 dành cho sinh viên FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.

Ngày nay, s�?cạnh tranh trong th�?trường việc làm ngày một tăng cao đòi hỏi các bạn sinh viên phải trau dồi, tích lũy được nhiều k�?năng, kiến thức đ�?đáp ứng nhu cầu của nhà tuyển dụng. Một trong k�?năng vô cùng quan trọng đó chính là thiết k�? không ch�?với dân designer chuyên nghiệp mà nó còn là lĩnh vực thu hút s�?quan tâm của những bạn tr�?theo học ngành ngh�?khác.

Các bạn sinh viên ngành CNTT gần ra trường cần làm giao diện website, giao diện App với photoshop cũng không biết bắt đầu t�?đâu. Các bạn nhân viên văn phòng muốn thiết k�?một hình ảnh đ�?phục v�?cho công việc vẫn còn loay hoay cắt ghép. Các bạn ngành ngh�?khác, marketing, PR muốn thiết k�?một poster, banner cho s�?kiện cũng mệt mỏi tìm người h�?tr�?�?Hiểu được tâm tư nguyện vọng đó, thầy Trần Bá H�?– giảng viên b�?môn đ�?họa, trường Cao đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� , đã có nhiều thâm niên v�?ngh�?thiết k�?đ�?họa cũng như thiết k�?website đã cho ra đời 7 clips học photoshop nhanh nhất có th�?dành cho dân ngoại đạo.

Ngoài việc học các công c�?chính của photoshop đ�?đ�?phục v�?cho mỗi công việc của cá nhân, thầy H�?còn giới thiệu một s�?website tìm kiếm hình ảnh đ�?thiết k�? đồng thời thầy cũng cung cấp một s�?kiến thức nhất định v�?b�?cục và s�?dụng màu sắc trong thiết k�?hình ảnh, thiết k�?banner, poster cũng như thiết k�?layout website và app.

Dưới đây s�?là 7 clips photoshop dành cho 7 ngày nghiên cứu rất thuận tiện cho các bạn lên k�?hoạch học thêm một k�?năng hữu ích này phục v�?cho nhu cầu công việc cá nhân hoặc của công ty.

Clip1 là k�?năng quan sát, k�?năng tìm kiếm hình ảnh, k�?năng s�?dụng và phối màu được thầy chia s�?bí quyết tận tình đ�?có một nền tảng v�?thiết k�?không quá khó cho dân không chuyên. Đây cũng là clip giúp các bạn làm ra được sản phẩm là các banner, poster,… đầy chuyên nghiệp và ưng ý.

Photoshop là một trong những công c�?ph�?biến và thông dụng nhất trong thiết k�? Tuy nhiên nhiều bạn vẫn chưa biết cài đặt cũng như download như th�?nào đ�?tránh gặp lỗi trong khi s�?dụng. Vì vậy, trong clip th�?2, thầy cũng hướng dẫn cài đặt Photoshop với từng các phiên bản tương ứng với s�?“mạnh mẽ�?của máy tính. Đặc biệt, thầy chia s�?các nguồn tài nguyên đ�?các bạn d�?dàng cài đặt.

Trong clip tiếp theo, thầy H�?đã cung cấp hướng dẫn s�?dụng những công c�?cơ bản nhất trong Photoshop đ�?các bạn có th�?làm quen và hiểu nguyên lý hoạt động của từng công c�? t�?đó s�?phục v�?cho các bạn trong quá trình thiết k�?tr�?nên d�?dàng, thuận tiện hơn. Mỗi clip có một ví d�?rất chi tiết, có tài nguyên đ�?các bạn tham khảo và làm theo.

Clip 2 thầy H�?s�?hướng dẫn cách tạo vùng chọn, lưu vào xuất file sao cho đúng t�?l�? kích thước mình yêu cầu.

Clip 3 s�?giúp các bạn làm quen với công c�?Text, Shape trong Photoshop. Đây là công c�?giúp các bạn có th�?chèn ch�?hoặc s�?dụng các hình khối trong thiết k�? Đồng thời, thầy H�?còn hướng dẫn cách s�?dụng màu sắc, chỉnh màu gradient trong Photoshop.

Clip 4 s�?xoay quanh các kiến thức v�?việc s�?dụng mask layer, cách chỉnh sửa hình ảnh cơ bản, blending mode đ�?tạo ra một bức ảnh ưng ý.

�?clip 5, thầy H�?s�?hướng dẫn cách s�?dụng công c�?Pen trong photoshop, giúp các bạn có th�?t�?tạo ra những hình v�?như ý muốn. Bên cạnh đó, thầy còn cung cấp các kiến thức v�?smart object, adjustment layer trong chỉnh sửa hình ảnh.

Clip 6 s�?giúp các bạn làm quen với công c�?Brush, Pattern trong Photoshop. Đồng thời cung cấp cho các bạn cách làm ảnh gif một cách vô cùng đơn giản.

Đặc biệt, clip 7 dành riêng cho các bạn sinh viên CNTT, Thầy hướng dẫn c�?th�?việc tạo và quản lý Artboard đ�?thiết k�?layout website, layout App. Song song đó, Thầy cũng chia s�?b�?mockup mobile xịn xò đ�?các bạn demo.

Qua 7 clips này thầy H�?còn chia s�?thêm: “Học k�?vừa rồi là một học k�?đặc biệt, các bạn sinh viên học online hoàn toàn, nên đây cũng là một b�?sưu tập các k�?năng s�?dụng công c�?photoshop thật đáng quý cho các bạn có dịp ôn lại những gì đã học. 7 clips này ra đời cũng t�?nhu cầu thực t�?của các em đ�?có dịp ôn lại cho Photoshop cứng hơn�?

Hy vọng với 7 clips photoshop dành cho dân ngoại đạo đ�?đ�?các bạn nắm vững những kiến thức cơ bản nhất v�?thiết k�?v�?photoshop đ�?thực hiện thiết k�?hình ảnh phục v�?nhu cầu công việc của mình. Chúc các bạn luôn thành công!

The post 7749 tuyệt chiêu thiết k�?dành cho dân ngoại đạo appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.

CON ĐƯỜNG NGHỀ NGHIỆP MARKETING TẠI CLIENT

• Thực tập sinh marketing (Intern/ Marketing Assistant)

Kinh nghiệm: 0 �?2 năm

Đây là một v�?trí dành cho các bạn sinh viên mới ra trường hoặc vừa bắt đầu với công việc marketing. Thực tập sinh hay tr�?lý phòng Marketing, công việc của bạn lúc này đơn giản là theo dõi và báo cáo các hoạt động marketing. Thực hiện các công việc theo k�?hoạch định hướng có sẵn của trưởng nhóm, trưởng phòng.

Vậy có cần mất quá nhiều thời gian �?v�?trí này? Câu tr�?lời là KHÔNG. Các bạn hoàn toàn có th�?t�?tin nếu bạn đầy đ�?t�?chất vượt qua được vòng thi tuyển dụng Management Trainee của những tập đoàn lớn.

• Nhân viên marketing (Marketing Executive) hoặc tr�?lý trưởng nhãn hàng (Assistant Brand Manager)

Kinh nghiệm: 1 �?2 năm

V�?trí này so với thực tập sinh bạn đã có được nhiều hơn khoảng 1 năm kinh nghiệm, lúc này công việc của bạn là thực thi và giám sát các d�?án nh�? d�?án ngắn hạn, riêng l�?

Nếu đã từng là một tr�?lý giỏi, bạn có th�?được giao quản lý một thương hiệu nh�?trong công ty.

• Trưởng nhãn hàng (Brand/ Product Manager)

Kinh nghiệm: tối thiểu 3 năm

Vì sao lại là ít nhất 3 năm? Bởi, �?v�?trí này bạn gần như đã rành v�?việc định hướng thương hiệu, lập k�?hoạch, quản lý, giám sát và bớt đi những trách nhiệm thực thi, báo cáo, nhường những việc này lại cho các bạn tr�?trong team.

Và đ�?có th�?đảm nhận v�?trí này, ít nhất bạn phải có hai đến ba năm trải qua �?những v�?trí thực thi như nhân viên marketing hay tr�?lý trưởng nhãn hàng. Điều này cho thấy cơ hội thăng tiến của chúng ta được quyết định rất nhiều �?những biểu hiện t�?ban đầu khi làm một thực tập sinh hay một nhân viên đúng không nào?

• Trưởng nhãn hàng cao cấp hoặc trưởng ngành hàng

Kinh nghiệm: 5 �?7 năm

Thật ra đến v�?trí này s�?lượng năm kinh nghiệm không còn là con s�?mà lãnh đạo một doanh nghiệp dành quá nhiều s�?quan tâm. Điều Client xem �?mỗi cấp quản lý đ�?có s�?đ�?bạc đó là doanh thu, s�?tăng trưởng đ�?nhận diện của nhãn hàng hằng năm. Các bạn s�?được cân nhắc lên các cấp quản lý cao hơn, được quản lý nhiều nhãn hàng hơn và cuối cùng, bạn hoàn toàn có th�?tr�?thành trưởng ngành hàng.

• Giám đốc Marketing (Marketing Manager/ Director)

Kinh nghiệm: 9- 10 năm

Tương t�?như �?trên, s�?thành công của ngành hàng s�?đưa bạn lên v�?trí giám đốc Marketing, CMO. Lúc này, bạn không ch�?quản lý các hoạt động của phòng ban nữa mà còn góp phần vào định hướng chiến lược cho công ty.

VẬY Đ�?BẮT ĐẦU VỚI CON ĐƯỜNG NÀY, CHÚNG TA NÊN TRANG B�?NHỮNG GÌ?

Tinh thần học hỏi: Đây là tính chất quan trọng nhất của một người khi bắt đầu với bất c�?ngành ngh�?nào. Đặc biệt với chuyên ngành Marketing, khi truyền thông kết hợp cùng với công ngh�?k�?thuật s�? s�?thay đổi t�?th�?trường, đối th�? người tiêu dùng diễn ra hàng gi�?đòi hỏi bạn phải luôn t�?trau dồi kiến thức hằng ngày. Hãy luôn đặt ra những câu hỏi: “Tại sao và vì sao?�? nên có s�?tò mò cực lớn v�?th�?trường và người tiêu dùng.

Kiên định và quyết đoán: Ý tưởng áp dụng tốt cho nhãn hàng này liệu có tốt có nhãn hàng kia? Mô hình áp dụng hiệu qu�?cho doanh nghiệp này có cần điều chỉnh khi áp dụng cho doanh nghiệp khác hay không? Suy cho cùng s�?đúng sai trong ngành này mang tính tương đối, vì vậy phải luôn có lựa chọn cho riêng mình và kiên định đến cùng.

S�?linh hoạt và cởi m�? Đến đây nghe có v�?“hơi sai sai�?nh�? Sao lại đối lập với những gì đã đọc �?ý 2 đúng không? Tuy nhiên “Kiên định và quyết đoán�?�?“S�?linh hoạt và cởi mở�?là những yếu t�?b�?sung cho nhau. Nói d�?hiểu, hãy kiên định nhưng đừng nên bảo th�? hãy th�?sáng tạo, vượt qua định kiến, khuôn kh�?của bản thân đ�?thực hiện những điều mới m�? Bước ra khỏi vùng an toàn đi ch�?

Đến đây, có th�?bạn đã nắm được phần nào con đường ngh�?nghiệp của người làm Marketing tại Client, những v�?trí bạn có th�?thăng tiến cũng như những hành trang mình cần chuẩn b�?là gì.

Vậy l�?trình thăng tiến lại Agency là gì? Hãy đón đọc những nội dung tiếp theo nhé!

Vũ Th�?Quỳnh Thư 

BM Kinh t�?– FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� Đà Nẵng

The post Agency và Client: Con đường nào dành cho bạn? appeared first on Cao Đẳng FPT M?ng c�� c??c b��ng ?�� xét tuyển.