Trong giờ học tiếng Anh, tạo hứng thú cho sinh viên đối với môn học là việc làm cần thiết và hiệu quả. Theo đó, sử dụng bài hát tiếng Anh được xem là một thủ thuật gây hứng thú cho sinh viên trong giờ học.

 Xuất phát từ nguyên nhân nhiều sinh viên vẫn còn “nỗi sợ vô hình” đối với những giờ học tiếng Anh, việc sử dụng bài hát đã trở nên thông dụng bởi nó mang lại nhiều lợi ích cho sinh viên như giảm sự căng thẳng và nỗi sợ hãi thường có của sinh viên khi học tiếng Anh, tạo ra bầu không khí thoải mái và môi trường học tích cực.

Thông qua một số nghiên cứu, khi học bằng các bài hát tiếng Anh sẽ đem lại hiệu quả tích cực cho sinh viên có thể kể đến như: có ý thức tự giác tham gia vào các hoạt động thực hành ngôn ngữ trên lớp, nhớ nhanh nhớ lâu các kiến thức ngôn ngữ Anh một cách tự nhiên. Đặc biệt hơn, nhờ việc sử dụng bài hát tiếng Anh trong giờ học cũng sẽ cải thiện kĩ năng nghe hiểu của sinh viên, đồng thời làm quen với các chất giọng khác nhau của những ca sĩ trên thế giới.

Tuy nhiên để đảm bảo hiệu quả tốt nhất, thầy cô bộ môn tiếng Anh tại Cao đẳng FPT Mạng cá cược bóng đá Hà Nội đã nghiên cứu kĩ lưỡng và áp dụng một số nguyên tắc nhất định để thiết kế hoạt động này.

Đầu tiên là nguyên tắc lựa chọn lựa bài hát. Bài hát được chọn phải phù hợp với trình độ của sinh viên và phù hợp với nội dung bài giảng. Bởi nếu một bài hát không phù hợp với kiến thức và trình độ của sinh viên, không những chẳng đem lại hứng thú mà còn tạo ra nỗi sợ hãi, lo lắng cho sinh viên. Sau đó khi đã lựa chọn được bài hát phù hợp, giảng viên phải bắt tay vào việc thiết kế các hoạt động giảng dạy phù hợp nhằm giúp sinh viên thực hành ngôn ngữ Anh và các kiến thức.

Hoạt động 1: Nghe lời bài hát và điền từ bị khuyết trong lời bài hát

Để thiết kế hoạt động này, giảng viên cần xóa đi một lượng từ hoặc cấu trúc trong bài hát và yêu cầu sinh viên sau khi nghe hoàn thiện vào chỗ trống. Với các lớp sinh viên còn yếu kĩ năng tiếng Anh, giảng viên có thể cho sẵn các từ và cấu trúc cần điền.

Hoạt động 2: Nghe và sắp xếp lại lời bài hát để tạo thành một bài hát hoàn chỉnh

Để đạt được hiệu quả tối ưu hơn thông qua cách giảng dạy bằng các bài hát tiếng Anh, giảng viên sẽ đảo trật tự lời của bài hát và yêu cầu sinh viên sắp xếp lại theo đúng thứ tự sau khi nghe.

Hoạt động 3: Nghe và sửa lỗi sai trong bài hát

Cuối cùng, để nâng cao độ khó cũng như tăng hiệu quả của giờ học tiếng Anh, giảng viên sẽ tạo ra một số lỗi sai về từ vựng hoặc ngữ pháp trong bài hát về và yêu cầu sinh viên sửa lỗi sai đó theo đúng lời bài hát.

Có thể thấy, hầu hết sinh viên đều tỏ ra hứng thú với tiết học hơn khi được trải qua các hoạt động với bài hát tiếng Anh. Nhờ những giờ học này, các bạn sinh viên có thể ghi nhớ nhanh, nhớ lâu về ngữ pháp và từ vựng, đặc biệt là cải thiện ở phần kĩ năng nghe.

Nhìn chung, sử dụng âm nhạc để truyền tải kiến thức là một trong những thủ thuật hiệu quả đang được các thầy cô bộ môn tiếng Anh áp dụng ở nhiều tiết học tiếng Anh tại trường Cao đẳng FPT Mạng cá cược bóng đá . Chúc cho các bạn sinh viên và thầy cô sẽ có những giờ học tiếng Anh thật bổ ích, tiếp thu tốt và sớm ngày chinh phục được ngôn ngữ này.

Giảng viên Kiều Anh Dũng
Bộ môn tiếng Anh
Cao đẳng FPT Mạng cá cược bóng đá Hà Nội